الذكاء الاصطناعي يجب أن يكون أداة تخدم الإنسانية، وليس العكس.

يجب أن نركز على دعم احتياجاتنا الإنسانية المعقدة بدلاً من حلها بشكل مباشر.

يجب أن نضع تعريفًا واضحًا لدور كل من الإنسانية والآلة.

الذكاء الاصطناعي يمكن أن يقوم بأعمال روتينية بكفاءة أكبر، ولكن لا يمكن أن يحل محل التفكير النقدي والإبداعي الذي يتميز به البشر.

يجب أن ننظر في تأثيرات الذكاء الاصطناعي على مجتمعاتنا وقيمنا الثقافية.

يجب أن نحدد أفضل السبل لتحويل الخطر المحتمل الذي يعرضه الذكاء الاصطناعي إلى فرصة غنية بالنفع لكل فرد.

يجب أن نعمل على الحفاظ على خصوصية بيانات الأفراد وحماية معلوماتهم الشخصية.

يجب أن نتوازن بين القواعد التنظيمية الصارمة مع احترام حق الناس في التحكم في بياناتهم.

التعليم الإلكتروني يجب أن يكون وسيلة مواكبة للعصر، ولكن يجب أن نناقش كيف يمكن إعادة اكتشاف قوة الروابط البشرية داخل فضاءات التعليم المبنية إلكترونياً.

يجب أن نناقش كيف يمكن إعادة تشكيل مستقبل التعليم لتغرس روح الريادة.

يجب أن نركز على دمج أفضل مميزات العملية التدريسية القديمة والحديثة لإنشاء نظام تعليمي شامل ومتكامل يحقق أعلى درجات التألق والجدارة.