إنَّ الاعتماد المفرط على التقنيات الرقمية في مجال التعليم لا يعدو كونه "خدعةً بصريَّة"، فقد أصبحنا مهووسين بتحويل العملية التربوية إلى عالم افتراضي دون دراسة شاملةٍ للواقع المجتمعي والثقافي الذي تتحقق فيه تلك التجربة.

فالتطبيق الآلي للتكنولوجيا قد ينجم عنه نتائج عكسية تهدد جوهر النظام التعليمي برمته.

يجب ان ننتبه الى ضرورة تحقيق موازنة بين استخدام الادوات الحديثة وبين الجوانب الانسانية والتفاعل الشخصي داخل المؤسسات الافتراضية لان نجاح اي نظام تعليمي مبني اساساً على المشاركة الفعلية والمعرفة المشتركة وليس فقط نقل المعلومات .

فلنرتقي بمستوى النقاش والنظر بروح انتقادية تجاه ما نسميه بالحداثة والتقدم لنضمن مسيرة علمية صحيحة ومستقبل مشرق لأجيالنا القادمة.

#التعليم_والتكنولوجيا

#نفسه #لهذه #قصة