35 أسبوع ·ذكاء اصطناعي

هل يمكننا فعلاً ضمان حيادية الذكاء الاصطناعي في التعليم؟
إذا كان الهدف من الثورة التعليمية هو تحرر الفكر، فهل يناسب أداة مثل الذكاء الاصطناعي تحقيق ذلك؟
هل نريد أن يحدد نظام بيانات محدد - مهما كانت طبيعته - مسار المعرفة للجيل القادم؟
ربما الوقت قد حان لتقييم تأثيره بشكل أكبر من مجرد التركيز على إمكاناته.
#الواجب #المختلفة #الطالب #التحول #الاجتماعية

16 التعليقات