"إشكاليات الأخلاقيات في عصر الذكاء الاصطناعي والتعليم": هل يمكن أن يؤدي استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم إلى تضارب بين تعزيز الهويات الوطنية والحفاظ على قدسية البحث العلمي وحرية التفكير؟

وهل هناك خطر من تحويل التعليم إلى وسيلة للسيطرة الذهنية بدلاً من كونه منصة لاكتشاف الحقائق وتنمية القدرات البشرية؟

وكيف ينبغي تنظيم الوصول إلى مثل هذه التقنيات المتقدمة لمنع سوء الاستخدام الذي قد يضر بالمجتمعات والأفراد؟

12 Comments