"ربما حان وقت إعادة التفكير في مفهوم الحرية داخل الأنظمة التعليمية والديمقراطية.

" هذه الجملة تحمل بداخلها إمكانية نقاش عميق حول العلاقة بين التربية والقيود الاجتماعية، وبين المشاركة السياسية وتجديد السلطة.

إن التركيز الحالي في العديد من الأنظمة التعليمية على الالتزام والانضباط قد يكون له دور كبير فيما يتعلق بالنتائج الاجتماعية والاقتصادية المستقبلية.

بينما قد يبدو النظام المدرسي مريحاً وممكناً للتوقعات المجتمعية القائمة، إلا أنه يمكن أيضاً النظر إليه باعتباره يؤثر سلباً على تطوير التفكير الناقد والإبداع لدى الأطفال.

بالإضافة إلى ذلك، فإن السؤال الذي طرحته عن الديمقراطية كأداة لإعادة إنتاج النخبة يتطلب منا جميعاً التأمل بعمق أكبر حول كيفية عمل المؤسسات السياسية وكيف يمكن تصميمها لتكون أكثر ديمقراطية وحقيقية حقاً.

وفي النهاية، يجب علينا جميعاً أن ندرك بأن "الحرية ليست غائبة فقط عندما يتم حبسك خلف القضبان؛ بل هي أيضا غير موجودة عندما تشعر بالتقييد بسبب الضغوط الاجتماعية والقواعد الصارمة".