## هل يحتمي عصر الذكاء الاصطناعي حقاً تعميق عدم المساواة التعليمية؟
بينما يُشاد بفوائد الذكاء الاصطناعي في التعليم، فإنني لا أتفق مع الاعتقاد بأنها تُعزز العدالة التعليمية بشكل فعال.
بل إنني أقترح أنها قد تساهم في توسيع الهوة بين أولئك الذين يستطيعون الوصول إليها والاستفادة منها، والأغلبية التي تبقى محرومة.
ذلك لأن تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي غالباً ما تعتمد على مستوى عالٍ من الوصول إلى الإنترنت، والأجهزة الحديثة، ومعرفة عالية المستوى بالتكنولوجيا.
تلك الضوابط تشكل حاجزاً أمام العديد من الطلبة في المجتمعات ذات الدخل المنخفض أو الريفية.
بالإضافة لذلك، قد يتسبب الاعتماد الزائد على الآلات في فقدان المهارات البشرية الأساسية مثل التواصل وجهًا لوجه وحل المشاكل بشكل جماعي، وهي مهارات مهمة جدًا لبناء مجتمع شامل ومتكامل.
دعونا نناقش كيف يمكن مواجهة هذه التحديات للحفاظ على العدالة التعليمية في ظل الثورة الرقمية المتسارعة.

#مجموعة #للغاية #الأدوات #الورقية #تحتاج

17 Kommentarer