- صاحب المنشور: رشيدة بن محمد

ملخص النقاش:
تدور هذه المحادثة حول أهمية موازنة استخدام التكنولوجيا في التعليم مع الحفاظ على القيم الثقافية والأخلاقية. يبدأ Karam Ahmad بالنظر إلى التكنولوجيا كمصدر محتمل للتعزيز التعليمي بشرط أنها تُدمَج بطريقة تراعي الثقافة والقيم المحلية. تشاطر Fedwa Bin Gazi هذا الرأي، وتشدد على ضرورة اعتبار التكنولوجيا كجزء طبيعي من الثقافة وليس مجرد إضافة خارجية. تضيف Fedwa أن التكنولوجيا يمكن أن تكون وسيلة لتعميق الفهم والتقدير للثقافة بدلاً من تناقض معها. من جانبه، يدعم Mansour Al Sabti وجهات نظر سابقيه ويتفق على ضرورة تحقيق التوازن حيث يمكن للتكنولوجيا أن تجذب انتباهنا بعيداً عن الجوانب الأساسية لثقافتنا. وبالمثل، تؤكد Badria Al Amri وفدا الوادنوني على حاجة توضيح الحدود التي تسمح لنا باستخدام التكنولوجيا بكفاءة دون الإضرار بالقيم الثقافية. يشعر الجميع بالحاجة إلى الحذر حتى لا تغيب القيم الأصلية خلال عملية التحول إلى التعليم باستخدام التكنولوجيا. وفي النهاية، تتضح رؤية مشتركة للحاضرين وهي الحاجة الملحة لموازنة تحديث المناهج الدراسية بتكامل تكنولوجيا المعلومات مع الاحتفاظ بالقيم والمبادئ الثقافية. وبذلك يستطيع النظام التعليمي الاستفادة المثلى من الأدوات الحديثة دون المساومة على أساساته الثقافية.