التحديات السلوكية لذوي اضطراب طيف #التوحد

-أ، سمر الأنقر

محلل سلوك معتمد BCBA

@SammarKhaled

@SpeciaEdl

بعض الفوائد من اللقاء في سلسلة التغريدات التالية ??

-من غير الأخلاقي نستخدم أسلوب الإطفاء (التجاهل) ، في العدوان وإيذاء الذات

-أعطي الطفل وسيلة ليعبر عن رغبته ليقل السلوك الغير سوي(مهم معرفة سبب السلوك)

^ (غضب،صارخ،عض)بسبب تعطيه اللعبة

×اعوضه بسلوك بديل، مثلاً يطلب (بكلمة، اشارة) وتدريجياً يقل السلوك

^عض للإهتمام (أعطيه اهتمام)

-التعزيز تفاضلي

+(السلوك المستهدف)

>أعزز سلوك وأطفي سلوك

>إذا طلب أعطيه ما أريد(أعزز)

>يصرخ لاأعطيه

>أعزز السلوك البديل[أنه يطلب] وأطفي السلوك الغير سوي[الظرب، الصراخ، العض]

+السلوك النقيض

>إذا كان الطفل كل وقت يضع إصبعه بأنفه

^أعلمه سلوك نقيض أي سلوكين بنفس الوقت

^الطريقة:ضع يديك في جيبك أو يديك على الطاولة ولايقدر يضع يده في أنفه

^مايمكن يحدث بنفس الوقت يضع يده في أنفه وعلى الطاولة

+السلوك البديل

> اذا طلب(بكلمة)نتجاهل السلوك الغير مرغوب(الصراخ)

>التعزيز التفاضلي كبير جداً وكل تعزيز dra يحتاج تقييم لنستخدمه

>يُكسر للإهتمام

^لو قسمت الإهتمام طوال اليوم لم يقم بالسلوك(التكسير)

^ أعزز السلوك ليشبع(الإهتمام)بدون حدوث السلوك(التكسير)

^التعزيز غير مرتبط بالسلوك