- صاحب المنشور: سليمان الجوهري
ملخص النقاش:
تتناول المحادثة موضوع الإبداع وأصوله، حيث يُؤكد شاركي النقاش على أن الإبداع ليس نتاج موهبة فطرية بحتة، ولكنه نتيجة عملية تنمية شاملة تتضمن الذكاء الاستراتيجي، التعلم العميق، والتدريب المستمر. ويُبرز العديد من الأمثلة الواقعية لكرة القدم، مثل كريستيانو رونالدو وليونيل ميسي، ليوضح كيف يلعب كلٌّ من التعليم المُحكم والنظام الذكي دورًا رئيسيًا في إنجازات هؤلاء الرياضيين.
يشرح حمدي الأندلسي أن الاعتقاد بأن الإبداع مقصور على مجموعة قليلة من الناس قد يقيد الإمكانيات الكبيرة لدى كثيرين. ويواصل موضحًا أن الرابطة بين الذكاء الاستراتيجي والأداء الإبداعي كانت محورًا لبناء القدرات لدى لاعبي كرة القدم المميزين، وأن عوامل مثل التدريب المكثف، والتغذية الصحية، والرعاية الطبية المنتظمة تعد جوهرية لتحقيق أفضل النتائج. وبالتالي، تحتفل المناقشة بالإبداع الفني مع التأكيد اللازم على دوره لدعم هذا الإبداع.
وافق صهيب بوهلال على هذا المنظور، مؤكدًا على أن منظور الذكاء الاستراتيجي والمعرفة يوسع فهمنا لكيفية بلوغ المستويات الأعلى من الإبداع. تركز مشاركتَه على دحض الوهم القائل بأن المواهب الفطرية وحدها تساهم في الإبداع؛ إذ تحتاج المهارات الرائعة إلى سنوات طويلة من العمل المضني للتألق.
وتشارك هالة العامري نفس الآراء، مشيرة إلى فضيلة حمدي الأندلسي في تحديد أهمية المعرفة والذكاء الاستراتيجي في مسيرة الإبداع. وفي حين اعترفت بإنجازات بدنيات المشاهير مثل رونالدو وميسي، أكدت أنها تعكس الجانب المعرفي والعقلي لهذه الشخصيات أيضًا. علاوة على ذلك، شددت على ضرورة احترام وإسناد الدور الرئيسي للمدربين والأساتذة في دعم وتحقيق الإبداع.
وشارك حمدان بن عليته آرائه، مدافعًا عن ضرورة تقدير "الرؤية الشخصية" بالإضافة إلى المعرفة التقليدية والمهارات العملية. وفقًا له، تنتج شخصية الإبداع الحقيقية بسبب الجمع بين حرية الفكر وشجاعة استخدام الأدوات الموجودة بطرق مبتكرة، وهو أمر ربما يصعب تحقيقه بالمناهج التقليدية فحسب.
بشكل عام، تستكشف هذه المحادثة المفاهيم المرتبطة بالإبداع خارج حدود الافتراضات المسبقة، مدافعة عن رؤى أكثر شمولية تضم جوانب اجتماعية وعملية ومعنوية لعالمنا الثقافي والرياضي.
