- صاحب المنشور: فضيلة بن شريف
ملخص النقاش:
مع تزايد انتشار تقنيات الذكاء الاصطناعي، أصبح من الواضح أن هذه التقنية لها القدرة على تحويل العديد من القطاعات والمجالات المختلفة. أحد هذه المجالات هو قطاع التعليم. يمكن أن يوفر الذكاء الاصطناعي فرصًا هائلة لتحسين الوصول إلى التعليم، وتخصيصه، وتحسين فعاليتة. ومع ذلك، فإن دمج هذا التكنولوجيا يتطلب معالجة تحديات كبيرة مرتبطة بالخصوصية وأخلاقيات الاستخدام والمساواة بين الطلاب.
الفرص المتاحة للتعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي
- التعلم الشخصي: تُعَدُّ قدرة خوارزميات الذكاء الاصطناعي على التحليلات الإحصائية والخوارزميات العصبية قوة رئيسية لإنشاء تجارب تعليمية أكثر شخصية لكل طالب بناءً على احتياجاته الخاصة. فمن خلال التعلم الآلي، تستطيع الأنظمة تحديد نقاط القوة والضعف لدى كل فرد وتقديم مواد دراسية مصممة خصيصاً له.
- توفير الموارد التعليمية: يمكن لأدوات الذكاء الاصطناعي مثل الدروس الافتراضية المدعمّة بالذكاء الاصطناعي المساعدة في سد الفجوات الموجودة حالياً فيما يتعلق بإمكانية الحصول على المعرفة الجيدة. وقد أصبح الآن متاحًا للمدرسين إنشاء محتوى تعليمي رقمي ذكي ومستهدف مما يساعد على زيادة فعالية عملية التدريس والحصول عليها عبر الإنترنت وفي أي مكان وفي أي وقت كان مناسبًا لذلك.
- تصحيح الامتحانات وفحصها تلقائيًا: يساهم استخدام تكنولوجيا OCR (التعرّف الضوئي على الحروف) وعملية تصنيف البرمجيات التي تدعم الذكاء الصناعي بكفاءة عالية نحو تبسيط عمل الأساتذة والمعلمين بتقييم أعمال الطلبة أثناء الاختبارات النظرية أو العملية وبالتالي حصر الوقت والجهد المبذول لتلك المهمة الكلاسيكية المطولة والتي غالبًا تتسم بعدم الشمول والإتقان بمعدلٍ واحد لجميع طلبتها ولكن بطبيعة الحال سوف يؤدي منظومة كاملة ذات قاعدة بيانات ضخمة تمثل نموذج الموضوع محل الاختبار إلى نتائج دقيقة ومنصفة للغاية مقارنة بالنظام السابق الذي يعتمد أساســيــاً علي مجهود بشرى محصور بغض النظرعن عدد سنوات خبرته وخلالته .
- الدعم اللغوي: يلعب دعم اللغة بلغات عديدة دور حيوي لدفع عجلة تطوير نظام قائم علي مساعد افتراضي يعطي شرح تفصيلي لمختلف المواضيع العلميه بشرح بسيط مفصل وسهل الفهم كما انه قادرعلي حل المشكلات الرياضية المنطقية بنفس المستوى القدرات البشرية اذا استخدم طريقة طرح الاسئله والاستعلامات الصحيحة حتى يصل إلي الحل النهائي وهذا أمر نادر جدآ ويحتاج لنوع معين من الأشخاص الذين يتميزونموقعتهم وقدرتهم المذهلة علي التركيز وطرق التفكير غير التقليدية .
التحديات المحتملة أمام إدراج الذكاء الاصطناعي في التعليم
رغم وجود مزايا واضحة لاستخدام تقنيات الذكاء الصناعيه إلا ان هناك عدة مخاطر محتملة تشكل مانعا كبيرا امام اعتماد تلك الوسائل
