• صاحب المنشور: عبدالناصر البصري
  
  ملخص النقاش:
  في العصر الحديث الذي يشهد تحولا رقميا متسارعا، لم تنجُ منظومة التعليم من هذه الثورة. فالتحول الرقمي قد جلب العديد من الفرص والتحسينات التي كان لتكنولوجيا المعلومات دور بارز فيها. حيث أصبح بإمكان الطلاب الوصول إلى كم هائل من المحتوى التعليمي عبر الإنترنت، مما يسهل عملية التعلم الذاتية ويوسع نطاق الخبرات المتاحة لهم. كما سهّل استخدام الأدوات الرقمية مثل البرامج التعليمية الافتراضية والتطبيقات الذكية وتقنية الواقع المعزز تعلم المواد الصعبة والمعقدة بطرق جذابة وجذابة. بالإضافة لذلك، فإن التواصل بين الأساتذة والطلاب يمكن الآن أن يتم بدون حدود جغرافية تقريباً، وهو أمر مفيد خاصة خلال الأوقات الحرجة كتلك التي نواجهها مع جائحة كوفيد-19 حيث فرضت الحاجة للدراسة المنزلية واستخدام الحلول الرقمية للتعليم عن بعد.

على الرغم من الفوائد الكبيرة لهذا التحول، إلا أنه يحمل معه تحديات كبيرة أيضاً. أحد أهم تلك التحديات هو مسألة العدالة الرقمية والإمكانية للأفراد ذوي الدخل المنخفض أو الذين يعيشون في مناطق ذات بنى تحتية ضعيفة للتواصل الإلكتروني. هذا يعني عدم القدرة على الاستفادة الكاملة من كل ما تقدمه التقنيات الحديثة، وبالتالي خلق فجوة معرفية جديدة. ثانياً، هناك القلق حول التأثيرات الاجتماعية والنفسية لاستبدال الوسائل التقليدية بالرقمية فيما يتعلق بالعلاقات الإنسانية داخل الفصول الدراسية وأثر ذلك على تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال والشباب. أخيرا وليس آخراً، يعد الأمن السيبراني مصدر قلق رئيسي عندما يتعلق الأمر بتخزين البيانات الشخصية والحساسة للمؤسسات التعليمية وعامة المستخدمين.

وفي الختام، بينما يوفر التحول الرقمي العديد من الفرص الإيجابية لتطوير التعليم، فإنه سيحتاج لمعالجة شاملة لهذه التحديات لضمان مستقبل تعليمي عادل ومستدام ومحفز.