في سلسلة التغريدات التالية سأعرض لكم تجارب بعض الدول في عودة المتعلمين للمدارس في ظل جائحة #كورونا عام 2020 م وفقا لما وجدته في بعض التقارير الدولية:

#دعبداللهبنعبدالمحسن

#تربية و #تعليم

#العودةالآمنةللدراسة

-أبقت تونس، وسيراليون، وملاوي المدارس مغلقة وسمحت للطلاب الذين يستعدون لاختباراتهم ، ومنحتهم أسابيع من التعلم التعويضي قبل إجراء الاختبارات.

-أغلقت السويد المدارس الثانوية لكنها أبقت رياض الأطفال التمهيدية والابتدائية مفتوحة بتدابير آمنة طوال الوباء.

- في الدنمارك المرحلة الأولى من إعادة فتح المدرسة كان في أبريل 2020، وأعطت الأولوية للرعاية النهارية (الرضع من 0-5 سنوات) والمدارس الابتدائية الذين تتراوح أعمارهم بين( 6-12).

• أعطت سنغافورة الأولوية للطلاب المتخرجين للعودة إلى المدرسة للتركيز على الاستعداد للاختبارات الوطنية.

- استخدمت سنغافورة، والمملكة المتحدة وعدة مقاطعات في كندا، مفهوم "فقاعات الفصل الدراسي" للحد من تفاعل الطلاب عبر المجموعات والحد من عمليات التقارب "للفقاعة" الفردية إذا تم اكتشاف العدوى.

-الصين وإيطاليا واليابان واسكتلندا: وظفت معلمين (مؤقتين) لدعم وجود أقل عدد من الطلاب في الفصل

-رواندا: بنت فصول دراسية جديدة ووظفت المزيد من المعلمين لتجنب الازدحام داخل الفصول.

-استخدمت الدنمارك المساحات الخارجية بطريقة مبتكرة للتعلم مثل المتاحف والقاعات الرياضية لضمان تباعد آمن بعيدًا عن بعض فصول المدارس الضيقة.