• صاحب المنشور: تيسير بن الشيخ
  
  ملخص النقاش:
  أجرى النقاش حوله ثلاثة مشاركين وهم ماهر بن زروال وصبا العامري ووسن الصقلي، حيث اتخذ جميعهم موقفاً يشابه في جوهره. بدأ النقاش بتسليط الضوء على الفوائد الكبيرة للتقنية في التعليم والتي تتضمن سهولة الوصول إلى المعلومات، تنوع طرق التعلم والدعم الشخصي.

مع ذلك، أعرب المشاركون عن قلقهم البالغ مما يُمكن أن يتسبب فيه الاعتماد الشديد على هذه الأدوات من خسائر في المهارات البشرية الأساسية مثل التفكير المستقل وحل المشاكل באופן تقليدي. كما تم تسليط الضوء على أهمية مهارات اجتماعية وغير رقمية أخرى كالذكاء العاطفي والسلوك الاجتماعي.

جميع هؤلاء المتحاورين كانوا يدعون إلى ضرورة وجود توازن مدروس ومُدار جيدًا لاستخدام التكنولوجيا في القطاع التعليمي. الغرض هنا ليس استبعاد التكنولوجيا بل تحقيق التكامل الأمثل لها مع الأساليب التقليدية من أجل تحقيق هدف التعليم الأكثر عمقا والذي يتمثل في تشكيل جيل مستقلا ومنطقيا يستطيع مواجهة تحديات العالم الحديث بكفاءة وعاطفة بشريه حيّة.