• صاحب المنشور: زكية بن عروس
  
  ملخص النقاش:
  أصبح التعليم الالكتروني جزءًا حاسمًا من النظام التعليمي العالمي مع التطور التكنولوجي المتزايد. يقدم هذا الأسلوب المرونة والوصول إلى المحتوى التعلمي للملايين حول العالم بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الظروف الاقتصادية. رغم ذلك، تبرز عدة تحديات أمام هذه الثورة الرقمية التي قد تؤثر على جودة العملية التعليمية وفعاليتها.

التحديات الرئيسية للتعليم الإلكتروني:

1. الفرق بين الدخل: أحد أكبر العوائق هو الفجوة الواسعة في الوصول إلى التقنية والبنية التحتية اللازمة للدراسة عبر الإنترنت. العديد من الطلاب، خاصة في المناطق الريفية والمجتمعات الفقيرة، لا يمكنهم الحصول على الإنترنت عالي السرعة أو الأدوات التكنولوجية الحديثة مثل الحواسيب المحمولة والأجهزة اللوحية الذكية. هذا يؤدي مباشرة إلى عدم المساواة في فرص التعلم ويقلل من فعالية التعليم الإلكتروني كطريقة تعليم شاملة.

1. التفاعلية والقابلية للتكيف: بينما توفر البرامج التعليمية المقدمة رقميًا الكثير من المعلومات، إلا أنها قد تتجاهل حاجة كل طالب لأساليب تعلم مختلفة ومعدلات فهم خاصة به حسب مستوى التمكن والمعرفة الأولي. بالإضافة لذلك، غياب التواصل الشخصي المباشر بين المعلمين والطلاب يمكن أن يضعف القدرة على بناء العلاقات الأكاديمية والدعم النفسي الذي يتلقاه الطالب أثناء فترة الدراسة التقليدية.

1. الأمان والخصوصية: تقدم الشبكة العنكبوتية متنفساً واسعاً للاعتداءات الإلكترونية والتلاعب بالمعلومات مما يشكل تهديدات كبيرة للأمن السيبراني الخاص بالمستخدمين الذين يقومون بتخزين بيانات حساسة كالبيانات الشخصية والحسابات المصرفية وغيرها. كما أنه يوجد خوف مقنع بشأن خصوصية المستخدم وكيف يتم جمع وتحليل البيانات الخاصة بهم واستخدامها لاحقا بدون علم من صاحب تلك البيانات الأصلي.

1. التدريب المهني المستمر: يستوجب على معلمو الصفوف الافتراضية مواكبة اتجاهات جديدة باستمرار ضمن مجال تخصصاتهم لتوفير أفضل تجربة ممكنة لمتعلميهم؛ وهذا غالبًا ما يعني المزيد من الوقت والجهد المبذول خارج ساعات العمل الرسمية للحفاظ على مهاراتهم محدثّة دائمًا بالتزامن مع تطورات القطاع التعليمي البرمجى والعالم الخارجي عموما .

الآفاق المستقبلية للتعليم الالكتروني:

مع ذلك، هناك بوادر بالأمل فيما يخص مستقبل التعليم الإلكتروني حيث تستغل المؤسسات الجامعية وشركات تكنولوجيا الاتصالات شبكات ذكية تعتمد تقنية blockchain وتوظيف الذكاء الاصطناعي لتحسين قابلية تكيُّف محتوى مواد التعلم وتعزيز فعاليتها وذلك باتباع طرق مبتكرة تساعد في حل المشاكل أعلاه والتي تضمنت نقاط سابق ذكرها سابقًا :

* استخدام تقنيات الواقع المُعزَّز والواقع الافتراضي: توفر بيئة ثلاثية الأبعاد أكثر جاذبية وغامرة تشعر الطلبة بأنهم داخل غرفة صفٍ فعلية مع زملائهم ومدرستهم حتى وإن كانوا بعيدان عنها مسافات شاسعة! وهذا يُحدث فارقا بحجم نقلة نوعية تساهم بخفض فوارق الوصول السابق الإشارة إليها نسبيا بإضافة لمسة بشرية متجد