• صاحب المنشور: فؤاد الدين الشاوي
  
  ملخص النقاش:
  في السنوات الأخيرة، شهد العالم تحولاً كبيراً نحو استخدام التكنولوجيا في جميع جوانب الحياة. وفي مجال التعليم تحديداً، برزت تقنيات مثل التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي كأدوات حيوية يمكنها تحقيق تقدم ملحوظ بتجارب الطلاب وخياراتهم الأكاديمية. دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعلم هو محور نقاش هذا المقال حيث سنتناول بعض الجوانب الرئيسية لتأثير هذه التقنية على النظام التعليمي الحالي.

مساعدات شخصية ذكية وتخصيص تجربة التعلم الفردية

يمكن للذكاء الاصطناعي تصميم مسارات تعلم شخصية لكل طالب بناءً على قدراته ومستوى فهمه للمادة الدراسية. فمن خلال تحليل البيانات الكبيرة حول أداء الطالب السابق واتجاهات تفاعلاته مع المواد، يستطيع نظام قائم على الذكاء الاصطناعي تقديم توصيات خاصة بكل فرد تشمل أفلام فيديو شرح مفصل أو أوراق عمل تدريبية مصغرة مصممة خصيصا ليناسب حاجاته التدريسية الخاصة؛ مما يعزز عملية الشرح والتطبيق العملي وبالتالي زيادة فعالية التحصيل العلمي لدى المتعلمين المحتملين مهما اختلفت اعمارهم خبرات سابقتهم المعرفيه . كما أنه يساهم أيضا بإزالة الحواجز بين المعلم والمتعلم عبر خلق بيئة تعاون افتراضيه مميزة تجمع الطرفان سوياً دون قلق بشأن المسافات البعيده التي كانت تمثل عائقا سابقا أمام الوصول إلى الخدمات التعليمية ذات المستوي العالي الجودة.

تطوير طرق جديدة لقياس الأداء

تقليديا ، كان يتم تصنيف طلاب المدارس باستخدام نتائج امتحانات نهاية الدورة المعتمدة علي الإختبارات الورقية المطبوعه والتي غالبا ماتكون غير قادره تمام القياس عادله للقيم الحقيقية لأمكانيات القدرات مختلف الأشخاص وذلك بسبب اختلاف ظروف كل شخص أثناء المحاكمة الاختبارات التقليدية وكذلك عدم قدرتها علي تقدير مواهب متعددة متعددة الأوجه للشباب الواعدين بالإضافة إلي تواجد عوامل خارج نطاق سيطرتنا المؤثرة عليها مباشرة كالظروف النفسية الصحية العامة للحاضرین وقت إجراء تلك التجارب المعيارية المقيدة بصورتها الموحدة الثابتة والتي لاتتماشي طبعاًمع حالة تغير باستمرار حال المجتمع وفروقات تفاصيل الاحوال الشخصية المختلفة بها بالتأكيد ولكن الآن وبعد دخول خوارزميات الذكاء الصناعى عالم المناهج بالمدارس فقد أصبح أمام منظومة الحكم على مستوى طلبتنا فرصة ذهبيه لإعادة النظر مجددًا فى آليات احتساب معدلات تحصيل ابن وطننا العزيز خطوة بخطوة نحو عالم أكثر عدلا وإنصافا لمن يستحقون حقا ومن ثَمَّ رفع سقف آماله مجتمع بكامله يبحث دائماً نحو مزيدٍ من فرص نجاح وتحسين واقع أبنائها الأجيال التالية لها بأثر رجعى لماضي الابطال المجيد الرواد المبادرون الذين رسمو خارطة طريق المستقبل المشرق منذ طفوله بداية النهضة الحديثة لمصر الغالية مصرالعظمى التاريخ العربى .

تحديات واستراتيجيات مستقبلية

رغم الفوائد العديدة المرتبطة بانخراط تكنولوجيات الذكاء الاصطناعى داخلパラダیگم التعليم الحديث إلا انه يتوجب التنوية هنا أيضاًعن وجود عدد كبير من العقبات الأساسية التي تستهدف استقرار سلامه سير العمليةالتعليمه عموما وأبرزها مخاطر الاعتماد الزائد على الانظمة الكمبيوتر ذوي القدرة الذاتیه بدون رقابة مناسبة تخشى ان تؤدى باتجاه اتخاذ قرارات خاطئه محتملة عند اعتماد حلول محوسبة مطابقة نموذجه للإنسان الطبيعي بنسبة ١٠٠٪؜ وهذا امرٌ مبالغ فيه نوعاً مادامت حتى اللحظة لم تتم ملاحظه افضل النتائح عندما تحدث حالات مشابهه لذلك بالأعمال الأخرى لذا فأفضل الحلول المتاحة لدينا هي العمل جنباً إلى جنب جنباإلىجنب مع روبوتات المدربين لتحقيقه نهضة معرفية شاملة تلک التي تأخذ بعين الاعتبار الاحتياجات التربويّة للأطفال والمراهقين والشبان والشيوخ