• صاحب المنشور: غفران الدكالي
  
  ملخص النقاش:
  تُعد الأزمة العالمية لجائحة كوفيد-19 حدثاً غير مسبوق فرض تحديات كبيرة على أنظمة التعليم التقليدية. دفع هذا الوضع إلى تسريع التحول نحو بدائل رقمية تتيح الاستمرارية في العملية التعليمية. يأخذ دور التعليم الافتراضي في هذه الفترة حيزًا مركزيا حيث يعمل كحل فعال ليس فقط لاستمرار عملية التدريس وإنما أيضًا لتحقيق تعلم مستدام خارج نطاق الظرف الطارئ الذي فرضته الجائحة.

التعريف بالتعليم الافتراضي:

قبل الدخول في تفاصيل كيف يعزز التعليم الإلكتروني التعلم المستدام خلال فترة الجائحة، من الضروري توضيح ماهية التعليم الافتراضي. يشير مصطلح "التعليم الافتراضي" إلى أي شكل من أشكال التعلم يتم عبر الإنترنت أو باستخدام وسائل تكنولوجية أخرى مثل البريد الإلكتروني والندوات الحاسوبية وأنظمة إدارة التعلم وغيرها. وهو يتضمن مجموعة متنوعة من الأساليب التعليمية التي يمكن تصميمها خصيصا لتلبية الاحتياجات الفردية للطالب وتوفير بيئة تعليمية مرنة ومتنوعة.

تأثير جائحة كوفيد-19 على التعليم التقليدي:

أثرت جائحة كوفيد-19 بشدة على نظام التعليم العالمي بإغلاق المدارس والمؤسسات الأكاديمية لفترات طويلة لحماية الصحة العامة. أدى ذلك إلى اضطراب كبير في الروتين اليومي للمدارس وطرق توصيل المعلومات والمعرفة بين المعلمين والطلاب مما خلق حاجة ملحة لأشكال جديدة ومبتكرة للدعم التعليمي. هنا يأتي دور التعليم الافتراضي كملاذ مؤقت ثم ربما أكثر استقرارا حتى بعد انتهاء حالة الطوارئ الصحية.

كيف يساهم التعليم الافتراضي في تحقيق التعلم المستدام؟

1. زيادة قابلية الوصول: يوفر التعليم الإلكتروني فرصة متساوية للجميع ويجتاز عوائق الزمان والمكان المرتبطة بالتدريس وجهًا لوجه. بهذه الطريقة، يستطيع الجميع -بغض النظر عن موقعهم الحالي- الحصول على دروس عالية الجودة وكفاءة بدون القلق بشأن التنقل اليومي والنفقات المصاحبة له.

1. السجل الرقمي للأعمال: إحدى فوائد التعليم الإلكتروني هي القدرة على تتبع تقدم التلاميذ وتحليل بيانات الأداء الخاصة بهم بسهولة أكبر مقارنة بالنظام التقليدي. وهذا يساعد المؤسسات الأكاديمية على تحديد نقاط ضعف الطلاب بسرعة وإعطاء دعم فردي عند الحاجة وبالتالي زيادة فعالية العمليات التعليمية بشكل عام.

1. فرص التفاعل والتواصل: رغم كون البيئات التقليدية غنية بتجارب التواصل الاجتماعي المحفزة، فإن الأدوات الحديثة للتواصل عبر شبكة الانترنت تسمح بدرجة أعلى من الإبداع والتفاعلية داخل الفصل الدراسي الافتراضي. يمكن أن تشمل هذه الوسائل منتديات المناقشة والفصول الدراسية المشتركة واجتماعات الفيديو وغيرها الكثير والتي تستغل قدرات الاتصال الحديثة لأقصى حد ممكن.

1. تنوع المحتوى المتاح: يكمن أحد الأسباب الرئيسية لإقبال ملايين الأشخاص حول العالم على التعلم عبر الإنترنت هو الكم الهائل والمختلف لمصادره العلمية والقواعد المعرفية المتاحة مجانا بالإضافة لقابلية تعديله باستمرار ليناسب كل ثقافة ولغة واستراتيجيات تدريس مختلفة. إنه مصدر بلا حدود للجوانب المختلفة للمعلومات مما يدفعنا لأكثر شموليتها وتمكين الأفراد الذين قد يصعب عليهم العثور عليها ضمن المنظومة الكلاسيكية للحصول عليها بكل سهولة الآن أكثر من قبل بكثير.

1. مهارات القرن الواحد والعشرين: أخيرا وليس آخراً، يحقق تقديم تجارب تعليم رقمي جديد فوائد مباشرة فيما يعرف بمجموعة مهارات القرن الواحد وعشرون: وهي المهارات اللازمة لسوق العمل الحديث مثل حل المشكلات والإبداع والتفكير الناقد والحلول الخلاق وغيرها الكثير التي تعتبر جوهر الحياة المهنية الجديدة وليست محصورة بسياقات دراسية معينة بل موجهة لكل المجالات الاستثمار الذكي لهذه الفرص سيجعل منها درسا قيميا للغاية بالنسبة لنا جميعاً!

في ختام حديثنا, يبدو واضحا أهمية ضخامة الثورة الرقمية أثناء تغييرات عميقة كهذه التي تواجه المجتمع الإنساني حاليا وكذلك مدى قدرتها الع