- صاحب المنشور: عبد القدوس المهنا
ملخص النقاش:
في عصر يتزايد فيه الإقبال على التعليم كمفتاح للتقدم والتطور المستدام، تشهد المجتمعات المسلمة اليوم تبايناً واضحًا فيما يخص نظام التعليم داخل مؤسساتها التعليمية التقليدية والمعروفة بالمدارس الإسلامية. هذه المؤسسات التي كانت سابقاً تُعتبر ملاذ الأجيال الصاعدة للحصول على معرفة دينية وثقافية متكاملة، تواجه الآن تحديات عدة تتعلق بجودة التعلم والمحتوى العلمي وأساليب التدريس الحديثة. يحمل هذا التحليل نظرة فاحصة لتقييم مدى نجاعة النظام التربوي الحالي للمدارس الإسلامية المقارنة مع معايير الجودة العالمية ومستجدات العصر الحديث.
من الجدير بالملاحظة هو الارتفاع الحاد لأعداد الطلاب الذين ينتسبون إلى مدارس تعزيز القيم الدينية والثقافة الإسلامية كل عام. حيث توفر هذه البيئة التعليمية بيئة آمنة تحافظ على الهوية الثقافية والدينية للطلبة بينما تقدم أيضًا منهج دراسي يشجع الاستطلاع المعرفي والتفكير النقدي. لكن رغم الفوائد الواضحة لهذه البرامج، فإن هناك الكثير ممن تساءل حول فعالية تلك المدارس مقارنة بنظائرها العامة أو الخاصة الأخرى. فالأسئلة المطروحة غالباً هي حول ما إذا كان التركيز الزائد على المواد الدينية يؤدي بخفوت مواضيع أخرى تعتبر حيوية مثل الرياضيات والعلوم الطبيعية والأدب العالمي؟ وهل يستطيع الخريجون المنافسة في سوق العمل المتغير باستمرار إذا كانوا لم يتمكنوا من التعمق الكافي بتخصصات علمانية محددة؟
تشير البيانات الأخيرة إلى وجود اختلاف كبير بين أداء طلاب المدارس الإسلامية وآليات تعلمهم وباقي زملائهم خارج نطاق المنظومة الإسلامية. وفي حين أنه ليس بالإمكان عموماً إلزام الجميع باتباع ذات النهج الأكاديمي، فإن فهم الأسباب الرئيسية لهذا الانقسام يعد أمر ضروري لإعادة النظر ببنية وتخطيط معظم أنظمة التعليم العام والمحددة وفق الدين الإسلامي حالياً. وللوصول لحلول عملية تلبي احتياجات الجيل الحالي والمقبل تفاصيل أكثر عن واقع العملية التعليمية ضمن اطار الاسلام ستكون مطلوبة بالتأكيد!
أهم المحاور التي يمكن استعراضها أثناء البحث والنظر للنظام التربوي الإسلامي:
- محتوى المناهج الدراسية: هل المواد المقدمة متنوعة ومتوازنة أم أنها تميل للجانب الروحي والتاريخي بدرجة أكبر بكثير مما يسمح بمواصلة الرحلات الوظيفية الناجحة لاحقاً؟ وماذا عن المواكبة لتحولات العالم المعاصر بإدخال خطوط جديدة للتقنيات الرقمية والإعلام –التي أصبحت جزءا أساسيا من الحياة اليوم - ؟ وكيف يمكن الجمع المثالي بين الجانبين العملي والنظري بدون إفراط او تقصير بأحداهما؟
- الأسلوب التعليمي وطرائقه: إن طرق التواصل المستخدمة تؤثر تأثيرا مباشرا على مستوى المدخلات المعرفية لدى الأطفال والشباب؛ لذلك يجب التأكد دوماً بأن الأساليب المعتمدة تكون جذابة وحديثة بحيث تبقى مشاركة جميع الأفراد وتفاعلهم ايجابي بغض النظرعن مستويات الذكاء المختلفة لهم جميعا . أيضا ،هل هُناك حاجّةٌ لصقل مهارات تدريس المُدرِّسين وتعزيز خبرتهم عبر تطوير القدرات التربويه لديهم بصورة دوريه وسنهية ؟ وهل هنالك جوانب اخرى متعلقه بطرق التدريس تحتاج تغيرات جذريه بناء علي نتائج البحوث المختلفه والتي تستهدف رفع كفاءته بشكل أفضل؟
- الإشراف الداخلي والخارجي: الشفافية والحساب عن طريق مراكز خارجية مستقله تضمنون نوعية اللحاظ المنتظم للأعمال الداخلية لكل مدرسة سواء أكانت خاصة ام رسم
