• صاحب المنشور: هدى الغريسي
  
  ملخص النقاش:
  

  في حوار مثمر عبر مشاركات متعددة، ناقش الأفراد دور ومكانة الإبداع والابتكار داخل النظام التعليمي. اتفق الجميع تقريبًا على الحاجة الملحة لإدراج هذه الجوانب في العملية التربوية لتشكيل جيل مستقبلي مسلح بالمهارات اللازمة لمواجهة التحديات العالمية.

بدأت المحادثة بمشاركة ليلى العبادي التي أكدت على فوائد دمج الإبداع والابتكار في التعليم المدرسي. اقترحت أنها وسيلة فعّالة لتحقيق تنمية بشرية شاملة للأطفال وتشمل تعزيز معرفتهم بزراعتهم المحلية والوعي بحقوق الإنسان وقضايا الاستدامة البيئية.

من جانبه، رأى فاضل البرغوتي مغزى الاقتراح ولكنه سلط الضوء كذلك على العقبات العملية المحتملة لتطبيق مثل هذه الإصلاحات. حيث شدد على ضرورة إعداد الكادر التعليمي وتطوير بنيتنا التحية كي تتمكن مدارسنا من تبني منهج جديد متكامل بين الأصالة والحداثة.

ثم تدخلت محبوبة بوزيان مؤكدة عدم وجود تبريرات منطقية لتجاهل التطوير التعليمي بسبب صعوبات التنفيذ المتوقعة. فهي ترى بأن الإصرار والعزم هما مفتاح النجاح هنا وأن الهدف الرئيسي ينبغي أن يتمثل في تأسيس منظومة تربوية تواكب متطلبات القرن الواحد والعشرين دون إغفال الماضي الغني للدول العربية والإسلامية.

وأضافت عالية العروي بعدا آخر للنقاش مشيدة بفائدة التعمق في مجالات كالزراعة الحضرية وما يتعلق بها من جوانب حياتية عملية وضرورية لمن يدخلون عالم العمل اليوم. وفي نفس السياق ذكرت بأهمية منح الطلبة حرية الاختيار ضمن مسارات تعليمية متنوعة حتى يستطيع كل شخص اكتشاف ميوله الخاصة وصقل موهبته الفريدة.

وأخيرًا، ختم نادر بن فضيل الآراء بسؤال عملي هام يتصل بكيفية تطبيق رؤية ليلى لما يعتبرونه "جميل ولكن صعب التحقق" نظراً للميزانيات والنقص في المؤهلين لهذه المهام التربوية الجديدة والتي تحتاج موارد أكبر واستثمار المزيد في رأس المال البشري لدينا الآن وبعد غدا.

ومن خلال تجميع وجهات النظر المختلفة، يتضح أن هناك اتفاق عام على ضرورة تغيير النموذج التقليدي للتعليم وجعله أكثر تفاعلية وشاملا للإبداع والابتكار، إلا ان طريقة الوصول لهذا الهدف وطبيعته المثالية تخضع للنظر والمراقبة المستمرة حسب الظروف الواقعية لكل دولة وفلسفتها السياسية والثقافية. وبالتالي فإن الحل الوسط والذي يقوم على الجمع بين أصالتنا وهويتنا وبين الانفتاح الواسع على العالم الخارجي بات ضرورة ملحة للحفاظ على مكانتنا الحضارية وتقليص الهوة الرقمية والمعرفية أمام شبابنا القادم.