• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  

  تشكلت منعطفات تاريخية في مجال التعليم مع ظهور تكنولوجيا المعلومات والاتصال المتقدمة. وقد أصبح التعليم الإلكتروني الآن جزءا أساسيا ومتكاملا من نظام التعليم العالمي الحديث. ويُنظر إليه كوسيلة مبتكرة للتغلب على بعض التحديات التقليدية للتعليم التقليدي الذي يعتمد عادة على الأسلوب الجماعي للمدارس والمعاهد التقليدية.

في حين أن فوائد التعليم عبر الإنترنت واضحة - مثل مرونة الجدول الزمني، الوصول إلى مجموعة واسعة من الدورات، وتكاليف أقل مقارنة بالتعليم الوجاهي – إلا أنه يجلب أيضًا مجموعه خاص به من التحديات التي تتطلب حلولا متخصصة:

**التحديات:**

1. العزلة الاجتماعية: قد يؤدي تفاعل الطلاب الفردي مع الشاشات إلى الشعور بالانعزال الاجتماعي وإضعاف مهارات الاتصال الشخصية والحضور العام بين زملائهم. يمكن لهذه العقبة التأثير سلبيًا علي التحصيل الأكاديمي خاصة بالنسبة للأطفال والصغار الذين يتطور لديهم براعم اجتماعية مبكراً.

1. الخصوصية وأمن البيانات: تخزين بيانات حساسة وحساسات خاصة عبر الانترنت يحمل مخاطر كبيرة لأمان وأمان خصوصية الأفراد والمؤسسات المعنية بها مما يستدعى ضرورة تطوير بروتوكولات جديدة لضمان حماية هذه المعلومات الحساسة ضد الاختراق والتجسس والإساءة لها واستخدامها بطرق غير أخلاقية وغير قانونية حسب القوانين المحلية والدولية ذات الصِّلة بهذا المجال الحيوي والمتعلق بحياة الإنسان وركنه الأساس وهو "فكرته" أو عقله وفهمه لما يدور حوله وعليه وعلى الناس جميعاً فهم حقوق الملكية لهذا الجسم الذي هو الكائن البشري فكريا وجسديا حتى نتمكن فعليا وبواقعية وبأخلاق عالية المستوى خلق بيئة تعلم إلكترونية آمنة وفعالة حقا وليس مجرد شعارات تجارية فارغة ستكون نتائجه كارثية لاحقا بإذن الله تعالى إن لم يتم الأخذ بعين الاعتبار كل تلك الثوابت والقوانين العالمية المقيدة لذلك.

1. تأهب تقني: تواكب تقدم وتطوير البرمجيات والأجهزة قد تكون مشكلة أخرى حيث تحتاج المؤسسات التعليمية لتوفير بنى تحتية رقمية مؤهلة باستمرار لمساعدة طلابهم وطاقم التدريس والعاملين باستخدام شبكات واسعة النطاق محمية بقوانين وآليات حماية قوية لحفظ وصيانة سلامتهم أثناء عملية التعلم مستخدمي شبكة الأنترنيت عامة كذلك باقي المستخدمين الآخرين خارج نطاق المنظومة الداخلية لسير العمل داخل الجامعات مثلاً.

1. تقييم مدى نجاح العملية التعليمية: كيف يمكننا توثيق وتحليل أداء تلاميذ الصفوف الدراسية المختلفة؟ هل هناك اختبار موحد أم طرق متنوعة لكل حالة فردية بناءً عل عوامل عدة منها مستوى ذكائه وقدرته وقابلية استيعابه للمعلومات الجديدة ؟ وهذه مهمة شاقة للغاية تستحق دراسة جدية للتوصل لعناصر مرجعية ثابتة تساعد معلمينا الأعزاء عند وضع الخطط والبرامج المناسبة لكل طالب وفق احتياجاته الخاصة كما ذكر سابقاً بشأن عامل الاستجابة الخاص بكل شخص والذي يعد أحد أهم مرتكزات نهج التعليم الشخصي المستهدف والذي يشجع عليه الكثير حالياً ويمكن اعتباره احد اهم مميزات عصر التعلم رقمي نسبة لمسبباته الرئيسية والتي هي اساس اي تغيير جذري يحدث بحياتنا اليومية الحديثة .

**مستقبل التعليم الإلكتروني:‬‏

مع هذا النهج الجديد للعلم والمعرفة تمهد الطريق أمام ولادة شكل جديد للإنسانية سيظهر خلال العقود المقبلة نتيجة تأثير الثورة المعرفيه الحاليّة والتكنولوجيه الهائله لدينا حالياً وتمشياد خطواتها بثبات ولكن حساباتها شامله تماماً لاتخاذ القرارات الصحيحه تجاه حاضرنا ومستقبلكم أيها الشباب الغالي فانطلقوا وارسموا طموحاتكم وانطلقوا لتحقيقها بشرف وكبرياء فهذا وقت تطور عالميا كبير سينتج عنه بشر مختلف نوعا بمختلف جوانبحياته سواء كانت ماديه ام معنوي.

ملحوظة هامة حول استخدام الوسيط هنا:

لقد حاولت الالتزام بتنسيق HTML المرئي ضمن حدود طلبك ولكنه محدود جدا بشكل ملفت! لذا فإن معظم التنسيقات لن