• صاحب المنشور: لقمان الحكيم العياشي
  
  ملخص النقاش:
  

  تناولت المحادثة بين عدة أشخاص موضوعات متعددة حول التحيز في الخوارزميات وتأثيرها على مستقبل التعليم. تم تسليط الضوء على القلق من أن الخوارزميات المبنية على بيانات متحيزة قد تصدر قرارات متحيزة، مما يعقد المسار التعليمي للأجيال القادمة. كما تم بحث الحاجة إلى دراسة عميقة وشاملة للتأثيرات المحتملة لهذه التكنولوجيا على التعليم.

من جهة، جادل شهد المدغري بأن الخوارزميات هي انعكاس للمبرمجين الذين يصنعونها، وأن البيانات المتحيزة يمكن أن تؤدي إلى قرارات متحيزة. وأشار إلى أن التعليم أمر حساس ويحتاج إلى دراسة عميقة وشاملة للتأثيرات المحتملة. من ناحية أخرى، أكد عبد الخالق بن شقرون على أهمية التركيز على الفرص التي تقدمها التكنولوجيا بدلاً من التركيز الوحيد على المخاطر، مشيراً إلى أن التحدي الحقيقي هو في كيفية التعامل مع المسائل الأخلاقية والتقنية.

أكد بهاء بن منصور على أن التحذير من الان