• صاحب المنشور: غفران بن زروال
  
  ملخص النقاش:
  يمكن لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي (AI) أن تغير جذريًا الطريقة التي تعمل بها الجامعات والمدارس والكليات؛ وذلك من خلال تقديم أدوات مبتكرة وأساليب جديدة للتواصل وتوفير الدعم للطلاب والمدرسين على حد سواء. تتسم هذه التقنيات بإمكاناتها الكبيرة لتحسين التجربة التعلمية وخفض التكاليف وتحويل بيئات التعلم إلى بيئات أكثر تفاعلية وإبداعا. ومع ذلك، فإن تبني مثل هذا التطور الرقمي الكبير ليس بدون تحديات وقد يثير مخاوف بشأن مستقبل الوظائف البشرية والأمان السيبراني وغيرها الكثير. سوف نستعرض بعض الفوائد المحتملة لمثل هذا التطبيق بالإضافة إلى الآثار الجانبية المحتملة لضمان فهم شامل لما يمكن توقعه عند دمج الذكاء الاصطناعي ضمن النظام الأكاديمي الحالي.

**الفوائد المحتملة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم**:

1. تعزيز مشاركة الطلاب وفعالية التعلم: توفر تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي فرصاً عديدة لإنشاء تجارب تعلم شخصية وجذابة لكل طالب بناءً على احتياجاتهم الفردية واحتياجاتهم الخاصة. يمكن استخدام الروبوتات والتطبيقات المدعومة بالذكاء الاصطناعي للمساعدة في عملية التدريس وتعزيز الانخراط مع المواد الدراسية بطرق مختلفة تشمل الألعاب والمحاكاة الواقع الافتراضي مما قد يعزز تعلق الطالب بالمادة ويحسن نتائجه الأكاديمية بنسبة كبيرة مقارنة بالأسلوب التقليدي للدروس النظرية. 2. تحسين كفاءة العملية التدريسية: باستخدام الأدوات المتقدمة المدعمة بتقنيات الذكاء الاصطناعي، يستطيع المعلم التركيز المزيد من الوقت والجهد لإجراء البحوث العلمية أو تطوير المناهج الجديدة بدلاً من إنهاء الامتحانات اليدوية التصحيح التصحيح الإلكتروني للأوراق البحثية والعروض التقديمية يساعد أيضا في خفض وقت تصحيح الاختبارت بشكل ملحوظ وكشف الاحتيال الدراسي. 3. دعم متاح طوال اليوم لأحتياجات الطلبة: عندما يتم دمجة الذكاء الاصطناعي داخل المنظمة التعليمية عبر مجموعة متنوعة من الوسائل منها: المحادثات الصوتية وروبوتات الدردشة، يمكن الوصول إليها من قبل جميع المستفيدين خارج ساعات عمل المدرسة/ الجامعة مباشرة وبالتالي زيادة كميه التواصل بين أعضاء هيئة تدريس الطلاب بالتالي سيكون هناك مجال أكبر للحصول عل مشورات مهنية إضافة لذلك ستكون البيانات المصححة والمراجع ذات الجودة العالية دائما تحت إتصال الطالب بغض النظرعن مدى بعد المسافة!

**أبرز المخاطر والنقاط الجديرة بالنظر في جانب الآثار السلبية لاحتمالات إدراج آلات مدعومة بمكونات ذكية ضمن البرامج الحالية*:

فقدان فرصة استثمار المهارات والمعارف لدى الإنسان: رغم قدرته الهائلة لإتمام الأعمال بكفاءة عالية لكن يبقى دور الفكر الإنساني ضرورة حيوية لحل المشاكل المعقدة ولرعاية العلاقات الاجتماعية للمتعلمين خاصة وإن كان البعض منهم حديث عهد بهذا المجال لذا يجب التأكد باستمرار بأن لن يؤثر ذلك سلبيآعلى جوده حياة هؤلاء الشباب الذين هم أساس تقدم أي مجتمع محدد وضمان حقوق المواطن الأساسية كالرفاه الاجتماعي والصحي والنفيس الأخلاقي أيضًا وهو أمر مهم جدآ لبقاء الأمم واستقرارها . التفاوت الرقمي': حيث ان عدم المساواة القائمة حالياً فيما يتعلق ببنيوية شبكات الاتصال وجودتها تلعب دورا فعالا بسد باب الفرصة أمام عدد كبير ممن يريد الاستفادة حق الاستفاده من تلك الخدمات الحديثة وخصوصا وان أغلب الدول الفقيره تعاني اصلا من نقص شديد بخدمات الإنترنت الضرورية لهذا الغرض تحديداً وعلى الرغم انه بات بالإمكان الآن الحصول عليها مجانا الا