• صاحب المنشور: رؤوف الغنوشي
  
  ملخص النقاش:
  لقد شهدت السنوات الأخيرة طفرة هائلة في مجال التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي، مما أثر بشكل كبير على مختلف جوانب الحياة بما فيها القطاع التعليمي. حيث أصبح الذكاء الاصطناعي أداه قوية لتعزيز تجربة الطلاب والمعلمين على حد سواء. هذه التقنية الجديدة توفر فرصاً غير مسبوقة لتخصيص المحتوى التعليمي، تحسين عملية التقييم، وإنشاء بيئة تعليمية تفاعلية وجذابة للطلاب.

إحدى الفوائد الرئيسية للذكاء الاصطناعي في التعليم هي القدرة على تقديم محتوى شخصي مخصص لكل طالب بناءً على احتياجاته واحتمالات فهمه الفردية. يمكن لأنظمة التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي تحديد مستوى المهارات الأساسية لدى كل طالب وتقديم مواد دراسية مصممة خصيصا له لتحقيق أفضل النتائج. هذا النهج الشخصي يسمح بتوفير دعم اكبر لأولئك الذين يواجهون مشاكل معينة، بينما يحث أكثر المتفوقين على استيعاب مواضيع أكثر تقدمًا.

بالإضافة إلى ذلك، يتيح استخدام الذكاء الاصطناعي للمدرسين مراقبة تقدم طلابهم وتحليل البيانات الكبيرة لاتخاذ قرارات مستنيرة حول كيفية تطبيق سياسات التدريس الأكثر فعالية. تُمكن منهجيات التعلم الآلي المعلمين من تصنيف الأنماط والاستدلال منها لتوقع الصعوبات المحتملة التي قد يواجهها بعض الطلبة ومراقبة مدى تقدم الآخرين. وبالتالي يستطيع المعلم التركيز على الجوانب التي تحتاج الى تدخل خاص بدلاً من مجرد الاعتماد على فكرة "الجميع يعانون بنفس الشكل".

في ما يتعلق بالتقييم والتغذية الراجعة، يلعب الذكاء الاصطناعي دوراً رئيسياً أيضاً. تمكن تقنيات التصحيح الآلي القائم على البرمجيات من توفير رد فعل فوري للطلاب بشأن أعمالهم المنزلية أو الاختبارات القصيرة مما يساعد في تعزيز الثقة بالنفس وخفض الضغط المرتبط بنتائج تأخرت لمدة طويلة بسبب العبء الكبير الذي تواجهه المؤسسات التربوية بشكل عام. كما أنها تساعد أيضًا في تشخيص نقاط الضعف لدي الطالب وإرشاده نحو المزيد من الممارسة والمذاكرة الخاصة بهذه المناطق تحديدا.

وفيما يتعلق بإشراك الطالب نفسه في سير العملية التعليمية برمتها، فإن الأدوات الحديثة والتي تعتمد كليا او جزئيا على ذكاء اصطناعي مثل الروبوتات الدروس المصورة وغيرها تثبت فعاليتها بشكل متزايد يوم بعد يوم بتنوع طرق طرح الاستفهام والحصول علي اجابتھم وايضا قدرتها الهائلة علي خلق مزيد من التشويق والإثارة بين صفوف طلاب الصفوف المختلفة خاصة تلك التي تتسم باختلاف القدرات والعمرية بين أفرادھا الواحدة منها الاخرى وذلك نظرا لاعتماد نظام المكافآت والألعاب التي تساهم بانجاز مهمات محددة أثناء الحصة الدراسية لإعطاء شعور أكبر بالإنجاز عند تحقيق هدفه المنشود أمام زملائه داخل الفصل نفسه!

وبالنظر للمدى البعيد، فالفرص مفتوحة تماما للاستغلال الأمثل لمختلف مجالات التطبيق الخاص بأجهزة الكمبيوتر وأنظمة الذكاء الإصطناعية ضمن منظومتنا التعليمية المتنامية يوماً بعد يوم؛ فقد ظهر مؤخرا مشروعٌ يُطلق عليه اسم "كويكو" والذي يقوم حاليًا بجمع بيانات دقيقة عبر شبكة الانترنت العالمية بهدف تطوير دروس تم وضعها بطريقة مبسطة للغاية وتمكين الأطفال من الوصول إليها مباشرة دون حاجتهم لاستخدام جهاز كم بيوتر عالي المواصفات مما