- صاحب المنشور: كشاف الأخبار
ملخص النقاش:
تُعد العلاقة المتنامية بين تكنولوجيا المعلومات والتطور التعليمي مجالاً يكتنفها العديد من التحديات المثيرة للنقاش. فمن ناحية، توفر التقنيات الحديثة أدوات قوية لدعم التعلم وتسهيل عملية الوصول إلى المعرفة؛ ومن جهة أخرى، قد تؤدي الإفراط في استخدام هذه الأجهزة إلى ظاهرة "التعلم الإلكتروني الرقمي" التي تحمل مخاطر عزل الطلاب وفقدانهم لمهارات التواصل الاجتماعي الأساسية والحسية الجسدية أثناء العملية التعليمية. تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف هذا المجال وتحليل تأثير كل جانب على الآخر وكيف يمكن تحقيق توازن متناغم يعزز الفوائد ويخفّض المخاطر المرتبطة بتطوير نظام تعليم مستقبلي مبتكر وقادر على مواجهة تحديات القرن الواحد والعشرين.
**أولًا: التأثير الإيجابي لتكنولوجيا الاتصال الحديثة في مجال التعليم**
1.1 زيادة سهولة وصول الطلاب إلى المواد والموارد: يتيح الانفتاح العالمي للمعلومات عبر الإنترنت لجميع الأفراد فرصة الحصول على كم هائل ومتنوع من الكتب والبرامج التدريبية ومقاطع الفيديو التعليمية وغيرها الكثير، وذلك دون أي حدود جغرافية تقريبًا، مما يساهم بشكل كبير في توسيع نطاق خيارات التعلم لدى طلبة المدارس والمعاهد المختلفة حول العالم. كما يستطيع معلمو اليوم الاستعانة بأدوات محاكاة ثلاثية الأبعاد وبرامج تشغيل المحاكاة لمساعدة طلابهم لفهم المفاهيم الصعبة بطريقة أكثر فعالية وجاذبية مقارنة بطرق التدريس التقليدية القديمة. بالإضافة لذلك, أصبح بإمكان المؤسسات الأكاديمية تقديم خدمات الدعم الافتراضي والتي تضم موارد رقمية متنوعة كنصوص صوتية أو مرئية أو حتى فيديوهات يومية تبث مباشرًا داخل غرفة الصف، ممّا يحسن فهم المحتوى ويتيح فرصا أكبر لإعادة مشاهدة الشرح عند حاجتها لاحقا خارج ساعات العمل الرسمي للمدرس.
1.2 بناء مهارات القرن الحادي والعشرين: تتطلب الوظائف الرئيسية التالية لأجيال الشباب الحاليين -كالذكاء الاصطناعي والتقنية الخوارزمية ورعاية البيانات الضخمة واستخدام الذكاء الاقتصادي المشترك– خبرة واسعة بالأدوات والبرامج الرقمية المستخدم حديثاً. ولذا فإن إدراج تلك المهارات ضمن المناهج الدراسية منذ مراحل مبكرة سيؤهل الناشئة لشغل وظائف المستقبل بكفاءة عالية وانسيابية مطلوبة لسوق عمل تنافسية ومتغيرة باستمرار. إن تطوير مثل هكذا معارف ضروري لصناعة قوة عاملة قادرة علي الابتكار والإبداع والتكيف بسرعة مع تغييرات سوق العمل الراسخة بالفعل حالياً ومستمرة بلا شك خلال العقود القادمة القريبة والأبعد منها أيضا.
**ثانياً: الآثار السلبيّة للتكنولوجيات الجديدة المحتملة على النظام التربوي**
2.1 الاعتماد الزائد على وسائل الإعلام الرقمية مقابل فقدان العلاقات الشخصية: بموازاة الانتشار الكبير للأجهزة الرقمية فيما يعرف الآن بحياة افتراضيه كامله تقوم بها أغلبية شبان عصرنا الحالي, هناك انخفاض ملحوظ في مستوى التفاعلات الاجتماعية الطبيعية والشخصيه بين أفراد المجتمع سواء كانوا زملاء دراسة أم أقارب او حتى أصدقاء حميميين . وقد أثبت العلم الحديث بأن ذاك النوع الحميم من الاحترام والثقة والثنائيات الإنسانية هما أساس تنمية مجتمع صحي مزدهر سياسيا واجتماعيا وثقافيا كذلك! فهو يساعد أفراده على حل خلافاته وصنع السلام الداخلي لديهم وهذا أمر بالغ الأهمية لبناء حضاره تساند نفسها بدون اعتماد كامل على الخارج والذي غالب الاحيان يأتي بنتائج غير مرضيه للأمم الفتيه خاصة المضطربة اقتصاديا وسياسيا كحال شعوب بعض الدول العربية مثلاً حيث يعمل الكثير منهم تحت وطأة ضغط البطالة والفقر المدقع وهو سبب رئيس لهجرة اولائك الذين يتميزون ببصيره
