• صاحب المنشور: صلاح الدين بن القاضي
  
  ملخص النقاش:
  في السنوات الأخيرة، شهد قطاع التعليم تغيرات كبيرة بسبب دخول التقنية كعنصر رئيسي. هذا التحول المتسارع يُعد نتاجًا لثورة المعلومات التي أحدثتها الاتصالات الرقمية والتقنيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي، التعلم الآلي، وأجهزة الحوسبة المحمولة. يثير هذا الوضع تساؤلات حول مدى تأثر العملية التعليمية وتأثيراتها الطويلة المدى. هل يمكن اعتبار هذه الابتكارات مجرد تطورات تدريجية داخل نظام تعليمي تقليدي ام أنها تمثل نقلة نوعية تغير مجمل المنظور نحو التعلم والمعرفة؟

الفوائد والتحديات المحتملة للتكنولوجيا في التعليم

فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم:

1. إمكانية الوصول: توفر الأنظمة الإلكترونية فرصاً للتعلم خارج قاعات الدراسة التقليدية مما يساعد الأفراد الذين يعيشون في المناطق النائية أو لديهم ظروف صحية معينة.
2. التفاعلية: تتيح الوسائل الرقمية تجارب تعلم أكثر جاذبية وتفاعل حيث يستطيع الطلاب المشاهدة والاستماع وممارسة المهارات بنشاط أكبر مقارنة بالأساليب القديمة.
3. تخصيص الخبرات التعليمية: تبني المناهج الجديدة بناء على قدرات الطالب ورغباته الشخصية بما يحقق أفضل عائد وتعليم ذاتي مستدام.
4. تحسين التواصل الدولي: يشجع الاستخدام الشائع للإنترنت وإصدار مواد رقمية قابلة للمشاركة على خلق مجتمع عالمي للمتعلمين بإمكانيات اتصال سهلة بين المؤسسات والمدرسين والطلبة بغض النظر عن الموقع الجغرافي.
5. مكاسب الوقت والجهد: تسمح الأدوات التقنية بتوفير الكثير من الوقت الذي كان ينفق سابقا بطريقة يدوية وغير فعالة خاصة فيما يتعلق بالتدقيق والإعداد للواجبات المنزلية والاختبارات وما شابه ذلك.

تحديات استخدام التكنولوجيا في التعليم:

1. تفاوت الحصول عليها: رغم وجود العديد من الموارد المجانية عبر الإنترنت إلا أنه يوجد اختلاف كبير فيما يتعلق بالإمكانيات المالية وبالتالي قدرة بعض الأطفال والشباب على الوصول لهذه الفرصة العادلة للحصول على التعليم الحديث باستخدام التقنية.
2. الاعتماد الزائد على التكنولوجيا: هناك مخاطر مرتبطة باكتساب مهارات قليلة غير رقمية نتيجة الاعتماد المطلق على التقانة مما يؤدي لتكون جيل جديد أقل قدرة على العمل بدون الدعم الرقمي.
3. الأمان وضمان الخصوصية: تشكل بيانات المستخدم أحد أهم نقاط القوة أيضًا ضعف أي نظام رقمي يستخدم بكثرة بين الأطفال الصغار والكبار لذلك ستكون الإجراءات الاحترازية ضرورية لحماية تلك البيانات والحفاظ على خصوصيتها.
4. تأثيرها السلبي على الصحة البدنية والعقلية: تعريض النفس لأجهزة حاسوب ولوحات ذكية لمدة طويلة خلال اليوم له آثار ضارة محتملة سواء على العينين والبصر عموما وكذلك زيادة احتمالية الشعور بالاكتئاب وضعف التركيز إذا لم يتم تنظيم استخدامه بشكل مناسب.
5. الدروس الضائعة نتيجة الاختراقات والأعطال الفنية: حتى وإن كانت محاولة جيدة فإن فقدان خدمات الشبكة بسبب أعطال مؤقتة أو هجمات قرصنة سيسبب حتما اضطرابا لفترة وجيزة أثناء سير عملية التدريس وقد تؤدي لإحداث خسائر معرفية لدى المستمعين إن لم يكن هنالك خطة طوارئ مناسبة لاستمرارية العمل عند حدوث انقطاع مفاجئ.

بشكل عام، يبدو واضحا بأن تكنولوجيا التعليم تقدم حلولا مبتكرة ومتنوعة لكل جوانب النظام الحالي ولكن يجب الأخذ بعين الاعتبار أيضا جميع الجوانب الأخرى المرتبطة بهذه التغييرات بهدف التأكد من تحقيق توازن جيد فيما بينها واتخاذ قرارات مدروسة بشأن كيفية دمج وسائل جديدة حسنة التصميم وسط بيئة تعليمية تناسب الجميع وتمكن الجميع من الاستفادة منها.