• صاحب المنشور: جبير بن داود
  
  ملخص النقاش:
  

  تدور المحادثة حول مفهوم التوازن بين التقدم والحداثة وبين القيم والتقاليد الثقافية للمدن الكبرى.

تبدأ هديل المسعودي بتشبيه جهود تحقيق هذا التوازن بمحاولة يائسة لإخماد نار بالوقود، مما يشير إلى تشاؤمها وعدم ثقتها بقدرة المجتمعات المحلية على حفظ تقاليدها وهويتها وسط زخم التطوير العمراني والاقتصادي المتزايد. فهي تعتبر أن التعليم يستخدم كأسلوب لاستيعاب الأجيال الجديدة لنموذج الحياة المعاصر وتوجيه تفكيرهم وفق هذا المنطق الجديد، وأن أي محاولات لغرس الجذور الثقافية ستكون عديمة الفائدة تمامًا مثل زراعة نبات في أرض إسمنتية قاحلة.

من ناحية أخرى، تؤكد سيدرا الزاكي أنه بالفعل توجد مساحة لحوار ونقاش مستمرين حول تأثيرات النمو الحضاري المختلفة اجتماعيا واقتصاديا. وتركز على الدور الحيوي للتعليم كمصدر للمعرفة والفهم اللازم لمواجهة تلك التحولات بطرق مبتكرة ومدروسة تحافظ على احترام الخلفيات التاريخية للفرد والمجتمع. بينما تصر داليا الصيادي على عدم جدوى البحث عن توافق بين طرفي المعادلة - أي بين الحفاظ على التقاليد والاستسلام للواقع الاقتصادي المهيمن حاليًا-. إذ تنظر إليه باعتباره خداعا ترويجي موجه لمن يعتبرونه ساذجين وضعفاء أمام قوة السوق العالمية وأصحاب المصالح الضيقة الذين يدعون الحرية الشخصية بينما يسلطونها كنظام عقائدي جديد. وتعتقد كذلك بأن المؤسسات التربوية تعمل كسلاح دعائي لهذا النظام الجديد وليس بيئة مفيدة للتفكير المستقل وبناء شخصيات مستقلة ذات آراء خاصة بها.

وفي المقابل، يدافع الكزيري بن عزوز بقوة ضد نظرتها التشاؤمية ويصف مدن اليوم الكبير بأنها أماكن متعددة التجارب العلمية الاجتماعية حيث يمكن لرأي فرد واحد التأثير بالضرورة سواء بالإيجاب او بالسلب وذلك حسب مدى امتلاكه لمهارات نقدية عالية وقدرة على اختيار المناسب له ولبيئته. فهو يتخذ وجهة نظر مخالفة لما طرح سابقا ويعتبر ان التعليم أكبر بكثير من كون أداته مجرد الدعاية والإعلان وان فرصه كبيرة للغاية لصالح المجتمع طوال فترة تطوره عبر الزمن. وعلى الرغم مما ذكره البعض سالفا بأنه اضاعة وقت وجهد بلا فائدة عملية، فقد أكدت سارة الرفاعي بدورها بان التعليم سلاح فعال للغاية ويمكن استخدامه لتحقيق نتائج ايجابية إذا رأينا الأمور بمنظور مختلف قليلا عما اعتاده الآخرون. فالمدن الحديثة مليئة بالأمل وفرص العمل والتطوير الذاتي وقد يتحقق الكثير اذا اكتفى الانسان بالنقد البناء بدلا من الانغلاق داخل دائرة سوداوية مغلقة الابواب امام الجميع.

وبالنهاية فإن جوهر النقاش يتمثل فيما إذا كان ممكنا ايجاد نقطة إلتقاء مرضية لكل الأطراف المشاركة بحيث يتم الحفاظ علي خصوصيتنا وثقافتنا القديمة وفي نفس الوقت المواكبة للعالم الجديد وما به من تقدم علمي