• صاحب المنشور: وليد بن زينب
  
  ملخص النقاش:
  تُحدث الثورة التكنولوجية ثورة لم يشهد لها تاريخeducation مثيلا؛ حيث تتقاطع التقنيات الرقمية مع مجال التربية والتعليم بصورة متزايدة. هذا التحول الذي يغذيه تطور البرمجيات المتطورة وأجهزة الحوسبة القوية، ليس مجرد تحديث تقني بل هو تغير هيكلي شامل يصيب كل جوانب العملية التعليمية -من طريقة تقديم الدروس، إلى طرق الامتحانات والتقييم، حتى كيفيّة التعلم نفسه. فهل تُعدّ هذه الآلة الجديدة فرصة للارتقاء بمستوى جودة تعليمنا الحالي، أم أنها تشكل خطرًا محدقا بتجربة تعلمنا الفريدة والتقليدية؟

التأثير الإيجابي للتكنولوجيا الرقمية على التعليم:

توفر التكنولوجيا الحديثة العديد من الفرص المثمرة لتعزيز التجربة التعليمية. فهي تمكِّـِن المعلمين من الوصول لأكثر المواد دقة وحداثة عبر الإنترنت، مما يمكنهم من إعادة تنظيم المناهج الدراسية لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة. كما تساهم المنصات الالكترونية مثل "موف" (Moodle) أو "بلوكتي"(Blackboard)، بإضافة مستويات غير مسبوقة من التواصل بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة، بالإضافة إلى امكانية إجراء المحاضرات والدروس عبر البث الحي والمباشر.

وفي عالم اليوم الجامح بسرعة التي نتشارك فيه الأفكار والمعرفة عبر الشبكة العنكبوتيه, توفر الأدوات الرقمية فرصاً فريدة لإعداد طلاب أكثر مهارة وإبداعًا وتفاعلًا داخل الفصل وخارجه أيضًا. فالقدرة على الوصول للمعلومات والإمكانيات اللانهائية للنشر الذاتي على الانترنت تسمح لهم ببناء مجموعتهم المعرفية الخاصة بهم وممارسة المهارات الاجتماعية اللازمة للحياة خارج نطاق الصف الدراسي التقليدي.

أخيرا وليس آخراً، فإن تطوير أدوات التعلم المستند إلى البيانات ("Learning Analytics") ساعد في تحديد نقاط الضعف لدى الطلبة، وبالتالي تصميم خطط تدريبية فردية مصممة خصيصاً لكل منهم بناءً على الاحتياجات الخاصة بكل واحد منهم. وهذا يعني الحصول علي تجربة مدرسية شخصية ذات قيمة أكبر وعائد أعلى بالنسبة الجميع.

مخاطر الاحتمال السلبي للتكنولوجيا الرقمية على التعليم:

على الرغم من جميع مزايا استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، يوجد جانب مظلم أيضاَ لهذه القضية. فقد يؤدي الاعتماد الزائد عليها إلي انخفاض القدرة البشرية الأساسية كالقدرة علي التركيز والاستيعاب الجيد بجانب المساهمة المحتملة بانخفاض مستوى مشاركة الطالب خلال العمليات التعلمية بسبب جذب انتباهه باستمرار بأشياء اخرى أقل أهمية فيما يتعلق بالمحتوي الموضوع لدراساته الأكاديمية. بالإضافة لذلك، ربما تكون بعض العائلات قد تواجه عقبات اقتصادية عند شراء الأجهزة الإلكترونية اللازمة للاستفادة من الخدمات التعليمية المتاحة اونلاين والتي تعتبر مكلفة نسبياً مقارنة بشرائها يدويا بطرق تقليدية أكثر بساطة .

كما أنه هناك مخاطر مرتبطة بالأمان والخصوصية عندما يستخدم الأطفال شبكات الإنترنت العالمية أثناء دراساتهم عبر الانترنت ؛حيث يمكن لهؤلاء الأشخاص الوصول لعناصر ضارة وغير مناسبة عموما والتي تناسب العمر لعرض تلك المحتويات أمام ابنائكم الصغار ومايتبع ذلك من آثار سيئة عليهم وعلى عائلاتهم كذلك أيضاً. علاوة على ذالك ، فان عدم وجود شكل موحد وشامل حول كيفية تطبيق تقنيات التعليم الحديث داخل المدارس الحكومية وعدم كفاية تدريب كوادر الهيئة التدريسية الموجودة حالياً ليصبحوا مؤ