• صاحب المنشور: الكتاني بن فضيل
  
  ملخص النقاش:
  في عصر أصبح فيه التكنولوجيا جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، يعد استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم إحدى الأفكار الأكثر إثارة للاهتمام التي ظهرت مؤخرًا. يمكن لهذه التقنية المتقدمة تحويل الطرق التقليدية للتعلم والتدريس بطرق لم نتمكن من تصورها سابقًا. ولكن مع فوائد AI العديدة المحتملة، تأتي أيضًا بعض القضايا المثيرة للقلق والتي ينبغي دراستها بعناية قبل تبني هذه التقنيات على نطاق واسع.

يمكن لذكاء اصطناعي تخصيص تجربة التعلم لكل طالب بناءً على احتياجاتهم الفردية وقدراتهم الخاصة؛ حيث يستطيع النظام تتبع تقدم كل طالب وإعداد خطط تعليمية شخصية مصممة خصيصًا لتلبية عتبات تحصيل معينة لديه أثناء رحلة تعلم طويلة المدى.

إلى جانب ذلك، قد توفر قدرات المحاكاة الواقعية بواسطة ذكاء اصطناعي فرصة فريدة لعرض موضوعات دراسية مثل الفيزياء والكيمياء وغيرها بأشكال مرئية أكثر واقعية مما يسمح لفهم أفضل للمفاهيم المعقدة.

بالإضافة إلى التفاعل الشخصي بين الطلاب والمعلمين، يُمكن لأجهزة الروبوتات الآلية تزويد الدعم المستمر خارج ساعات الدراسة الرسمية عبر تقديم مساعدات إرشادية مستمرة وطويلة الأمد تساهم بالحفاظ على التحفيز والرغبة لدى الأطفال والشباب بتعلم المزيد والمزيد حتى الوصول للحصول العلمي النهائي.

تحديات تطبيق الذكاء الاصطناعي في مجال التربية:

1. تكلفة التنفيذ: تعد تكلفة تطوير برمجيات متخصصة عالية الجودة باستخدام تقنيات حديثة مرتفعة نسبياً مقارنة بالموارد المالية اللازمة لإصدار أدوات رقمية بسيطة ذات شروط وظيفية محدودة ومتطلبات ضئيلة. وبالتالي فإن الانتشار الواسع لهذا النوع الجديد من المنصات التدريبية قد يشكل عبئاً مالياً غير محتمل بالنسبة للحكومات ومؤسسات القطاع الخاص الصغيرة الحجم.
2. عدم المساواة الرقمية: يعاني العديد من مناطق العالم النامي حاليًا من مشاكل متعلقة بشبكات الانترنت وانقطاعات الطاقة الكهربائية وضعف البنى الأساسية المعلوماتية الضرورية لاستخدام حلول تكنولوجية تعتمد اعتماد كامل عليها كـ"منصات تعليمية قائمة علي تقنية blockchain".
3. تأثير سلبي علي مهارات التواصل الاجتماعي: رغم القدر الكبير للأثر الإيجابي المنتظر نتائجه عندما يتم دمج "التعليم حسب الاحتياج" داخل البيئة التعليمية إلا أنه يوجد احتمال كبير أيضا لأن يؤدي لنقص المهارات الاجتماعية نتيجة قضاء وقت طويل داخل فضاء الافتراضي الأمر الذي سيحتاج لتحسين وصقل باستمرار لمنع حدوث ظاهرة عزوف اجتماعي لدي طلاب الجامعات حديثي الزمان.

وفي الأخير، يبدو جليًّا أهمية الاستثمار الاستراتيجي الأمثل لتسخير قوة الذكاء الاصطناعي لصالح العملية التربوية إذ أنها ستعمل كمُحفِّز رئيسي للاستثمار والإبداع مع مواجهة أي عقبات محتملة تواجه عملية التطبيق حقائقَ واقعٍ جديد مُشرِق نحو مجتمع معرفي رقمي شامل للجميع بما يحقق عدالة الفرص وفق مستوى براعة أفراد المجتمع