• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  يمثل موضوع هويّة الفرد المسلم وتكاملها مع المعرفة الحديثة تحديًا مستمرًا للجماعات والمجتمعات الإسلامية حول العالم. يعدّ التعليم أحد أهم الوسائل التي يمكن من خلالها تعزيز هذه الهوية والحفاظ عليها بينما تتفاعل أيضًا بشكل بناء مع العصر الحالي والتطورات العلمية والثقافية المتسارعة. فكيف نضمن توازنًا متناغمًا بين القيم والأصول الدينية وبين المنظور العالمي؟ هذا ما سنستكشفُه فيما يلي بإيجاز شديد لضمان فهم واضح وعام لهذه المسألة الحساسة والمعقدة بطبيعتِها.

تبدأ المشكلة عندما يجد العديد من الآباء وأولياء الأمور أنفسهم أمام خيارٍ صعب يتمثل في اختيار نظام تعليمي مناسب لأبنائهم يتماشى ويتوافق مع قيم واحتياجات طفلهم الروحية والدينية فضلاً عن الالتزام الجاد بتوفير أفضل الفرص الأكاديمية لتحقيق طموحاتهم المستقبلية. ويحتمل هنا وجود اختلاف كبير بشأن الحد الذي ينبغي قبول فيه التأثير الثقافي الغربي داخل البيئة المدرسية ومناهج التدريس ذاتها والتي قد تختلف تمام الاختلاف عما هو معروف ومتعارف عليه ضمن نطاق المجتمع الإسلامي التقليدي وما يستند إليه من مراجع شرعية وقانون ديني ثابت منذ قرون عديدة مضت. إذ إن أي تعديل أو تغيير خارجياً سيترتب عنه بالتأكيد تأثير سلبي مباشر على شخصية الأجيال الناشئة وسلوكياتهم وصفات شخصياتهم الأساسية مما يؤدي لاحقا إلى ظهور علامات واضحة للتخلي جزئيّا أو كليا عن جذوره وأصالته التاريخية والعادات الحميدة التي حث عليها القرآن الكريم والسنة المطهرة رضوان الله تعالى عليهما اجمعيهما. لذلك فإن غياب تلك البنية المؤسسية الثابتة سيكون له عواقب وخيمة للغاية ليس فقط على مستوى الأفراد وإنما أيضا وعلى مستوى المجتمع بأسره نتيجة لانعدام القدر الكافي للعناية والإرشاد التربوي اللازم خاصة بالنسبة للمراهقين حيث تشكل فترة الدراسة المدرسية مرحلتها الأكثر تأثيراً وانفتاحا للآخر الخارجي غير المقيد بقواعد وضوابط أخلاقية محددة لدى الطرف الآخر وهو الأمر الذى بات واقعا واقعا اليوم أكثر منه مجرد احتمال نظري نظرياً سابقاً قبل عقود قليلة فقط وذلك بسبب سهولة سهولة الوصول المعلومات عبر شبكة الإنترنت العالمية الواسعة الشاملة لكل شيء تقريبآ بدون استثناء أو تحديد لأى حدود جغرافية مكانية تحديدا واضحا لها كما كان يحدث سابقا أيام عز عز الإسلام الفتوحات وانتشار دعوة الدعوة لدعوة الدين الحق إلى ربوع البلاد المختلفة بمختلف مناطق الأمصار آنذاك حينئذ حين ذاک زمان زمان ازدھاد زاھدین اکلینین اکلینيں کاملین کامللين صالحین صالحن زاهدين زاهدین.�

في ضوء ذلك، يكمن الحل المثالي فيما يعرف بنظام "الدراسات الإسلامية" والذي يحاول تحقيق مصالح متعددة في وقت واحد؛ فهو يسمح بدمج المناهج الأكاديمية الحديثة مع المحافظة على أساس ديني وثقافي عميق للأطفال المسلمين أثناء تلقيهم علوم الدنيا الأخرى كالرياضيات والعلوم الطبيعية وغيرهما الكثير والكثير أيضا الذی یقع تحت تحت مظلة مظلات مختلف مجالات مجالیف اختصاص فی حیاة أبنائنا بغیر تفریغ مفریغ منها شيئا