- صاحب المنشور: كشاف الأخبار
ملخص النقاش:
تواجه منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا تحديات كبيرة فيما يتعلق بتطبيق وتنفيذ نماذج التعليم الرقمي والافتراضية. رغم ظهور هذه التقنيات كحل مثالي للتعليم أثناء جائحة كورونا وغيرها من الظروف الاستثنائية مثل الحروب والصراعات، إلا أنها تتطلب مجموعة معينة من البنية التحتية والتكنولوجية التي قد تكون غير متوفرة أو محدودة في بعض البلدان العربية.
أولاً، تواجه المنطقة مشكلة عدم الوصول الواسع إلى الإنترنت عالي السرعة والأجهزة الذكية اللازمة للدراسة عبر الإنترنت. وفقا لتقرير اليونسكو لعام 2021، يبلغ متوسط استخدام الإنترنت في الوطن العربي حوالي 64% مقارنة بنسبة عالمية تصل إلى 79%. هذا يعني أن ملايين الطلاب العرب لا يمكنهم المشاركة الكاملة في الفصول الدراسية الافتراضية بسبب نقص القدرة على الاتصال بالشبكة العنكبوتية أو امتلاك الأدوات الإلكترونية المناسبة.
بالإضافة إلى ذلك، يشكل التدريب المستمر للمعلمين والمعلمات لمواكبة تقنيات التعليم الجديد أحد أكبر العقبات أمام نجاح النظام التعليمي الرقمي في الدول العربية. بدون المعرفة الأساسية حول كيفية تطويع أدوات التعلم الحديثة بطرق فعالة ومبتكرة، سيظل مستوى الجودة العلمية المنخفض ديدن العملية التعليمية برمتها حتى وإن تمت عملية التحويل الرقمي.
كما تجدر الإشارة أيضا إلى تأثير الثقافة المجتمعية والحفاظ على القيم الإسلامية والعربية الأصيلة خلال الرحلة نحو تعميم التعليم عبر الشبكات الإلكترونية. حيث ينبغي توخي الحيطة بشأن محتوى المواد الداعمة والموارد المتاحة على شبكة الانترنت والتي ربما تحتوي مواد قد تضر بالقيم المحلية والدينية لدى طلاب المدارس وجامعيتهم داخل المملكة وخارج حدود بلدانهَا الأخرى وبقية دول المهجر عامة وما لها وما عليهُ بالأحرى تلك البلاد خاصة .
ومن الجانبين الاقتصادي والابتكار أيضًا يأتي دور الحكومة والشركات الخاصة لدعم مشاريع العصرنة وإدخال البرمجيات والإلكترونيات الحديثة ضمن خطط تعليم مستدام ومتطور مستقبلاً وذلك بهدف رفع مستوى جودة المنتج النهائي "أي الخريجين والخريجات" المؤهل علميا وفكريّا لإحداث تغيرات ملحوظة لصالح اقتصاد بلده بعد إنهائه مراحل دراستَه المختلفة بها سواء كانت جامعية أم مهنية ذات ارتباط مباشر لسوق العمل الحالي والسوق العالمي كذلك عموما بصفة عامّه لكل مواطن عربي مسلم قادرٌ حق قدرته بأن يساهم بخبرتها وقدراته الشخصية المكتسبة حديثًا نحو بناء مجتمع معرفي حضاري متنوّع الآفاق والمعارف . هكذا نكون بذلك قد انجزينا جزء كبير مما نصبو إليه لنكسبه ثمارالجهد المبذول فيه جميع المعنيين بهذه المسيرة المباركه بإذن الله تعالى ومن يديه سبحه وتعالى جل وعلى وعظم قدرته وعلا شأنه وكبره حمدا وأرضا واحتسابه كل خيرٍ منه جل اسمه إذ هو حسبنا ونعم الوكيل وهو الشافي النافع إنشاءالله آمين ياارب العالمين وصلى اللهم وسلم علي سيد ولد آدم محمد ابن عبد الله وعلى آله وصحبة اجمعين والحمد لله رب العالمين .
