- صاحب المنشور: ريما بن الطيب

ملخص النقاش:
انطلق النقاش حول دور الفشل في المجتمع المتحمس للتطوير المستدام. أكد العديد من المشاركين مثل إليان بن الطيب, ابتهاج المهيري, وهبي القرشي, ورضاوي بن العابد, على قيمة التعلم من الفشل كجزء من عملية النمو الشخصي والمهني. ومع ذلك, تم التأكيد أيضًا على مخاطر الاستسلام الكامل للفشل, والتي قد تتضمن خلق ثقافة تسامحية غير صحية تضر بروح المنافسة والأداء الأمثل. شددت ابتهاج المهيري ورقية علي أنه بينما يعتبر الفشل فرصة للتعلم, فإن التركيز الزائد عليه قد يؤدي إلى التساهل والاسترخاء المعرفي, وهو وضع يتعين تجنبه في البيئات الوظيفية أو الأكاديمية. عبّر هيتمي بن لمو عن مخاوف مشابه، مشيرا إلى الخطر المحتمل لتصبح ثقافة الفشل غطاء لعدم المحاولة أو الأخذ زمام الأمور. اقترحت صفية بن زيد على ضرورة توضيح الحدود بين قبول الفشل كتجربة تعليمية وبين اعتباره استراتيجية طويلة المدى للشخص لتقديم أفضل ما لديه. في المقابل, دافعت شفاء الزياتي بقوة عن وجهة النظر القائلة بأن الفشل جزء مهم من رحلة أي فرد نحو النجاح. جادل بأن التعلم من الأخطاء ليس ترفا بل شرط أساسي للعيش بكفاءة أكبر مستقبلا. ردّ عليها رضاوي بإشارة إلى خطورة جعل الفشل مركز التركيز الرئيسي, مما قد يهبط بثقة الإنسان وقدرته على التحرك نحو goals عالية المستوى. وفي نهاية المطاف, خلص الغالبية العظمى إلى أهمية توازن عقلاني في نظرنا للفشل. هذا يعني استخدام حالات عدم النجاح كمحركات للسلوك الإيجابي, بدلا من التنظيم الذاتي للاستقالة والخضوع لما هو أقل من المعايير المرتفعة ذاتيا.