• صاحب المنشور: نادين بن عروس
  
  ملخص النقاش:
  تدور نقاشات المتحدثين الثلاثة حول تأثير الثورة الرقمية على التعليم وأثرها على الطرق التقليدية للحفظ والمعرفة. يشيد "مُتَاز" بقوة بحركة التعليم الجديدة التي توفرها التكنولوجيا، مُشيرًا إلى القدرة الهائلة التي تتيح للأجيال الصاعدة الخوض في التجارب التاريخية والثقافية بصورة واقعية افتراضية. وفي الجانب الآخر، تُعبِّر "يسرى الشريف"عن مخاوفها من الإفراط في الاعتماد على هذه الأدوات الحديثة والذي ربما يقود لانحسار الروابط الاجتماعية والعلاقات الشخصية داخل البيئة الأكاديمية.

وتدخل "بدرية الزناتي"، مؤيدة لرؤية يسرى لكنها تدفع باتجاه البحث عن حلول وسط تضمن أفضل استخدام ممكن لهذه الأدوات الإلكترونية جنبا إلى جنب مع تحقيق التوازن الاجتماعي والمعنوي. أخيرا، تشارك "شذا ابن الشيخ" رأيا مشابهًا لفكرة بدرية بتوجيه الدعوة للاستثمار المتزامن لكلا الجوانبين التقنية والجسدية والروحية خلال عملية learning الذكية المستقبلية بدون أي تناقضات جوهرية.

وفي نهاية المطاف يتضح حرص الجميع على قبول تكنولوجيات العصر بينما يحافظون أيضا على قيم ومبادئ المجتمع الراسخة منذ القدم مما يدعم فكرة ضرورة وجود خطة متوازنة لمنظومة تعلم شاملة تجمع بين القديم والحديث.