• صاحب المنشور: فريدة الزموري
  
  ملخص النقاش:
  في نقاش حيّ حول تأثير التحول الرقمي في التعليم، سلطَ المُشاركون الضوء على شقان رئيسيين: الإيجابيّات المرتبطة بالتقنية وقدراتها على تسريع الوصول للمعلومات وتمكين التعلم الذاتي، وأيضًا المخاطر المحتملة التي تهدد بالمبالغة في الاعتماد عليها، مما يؤثر بشكل سلبي على المهارات الاجتماعية والقيم الإنسانية. يرسم "لايث39_230" صورة قاتمة حيث يشير إلى انخفاض مستوى التواصل الفردي بسبب زيادة الاعتماد على الوسائل الإلكترونية. لكن "ملاك الصقلي"، تدافع عن ضرورة عدم تجاهل الدور الحيوي للعلاقات الإنسانية داخل المنظومة التعليمية.

​وأضاف "جميل بن زيد": "أن التواصل والتفاعل البشري هما ركائز أساسية في بناء الشخصية الاجتماعية والثقة بالنفس". هنا تتم الدعوة لتحقيق توازن صحي بين التقدم التكنولوجي والحفاظ على القيم الأخلاقية والإنسانية. ويؤكد "عبد القهار الصيادي": "ربما يجب علينا إعادة النظر في كيفية تطبيق التكنولوجيا حتى تتمكن من دعم هذه القيم وليس إلغاءها." من جهتها، ترى "مروة البدوي" أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة فعالة لدفع نمو القيم الإنسانية بشرط وجود خطط تشغيل دقيقة ومتعمدة لها.

وفي النهاية، يشدد الجميع على أهمية التصميم المدروس والاستراتيجي للاستفادة المثلى من التقانة دون المساس بالقيم الإنسانية الأساسية. إنها دعوة للقائمين على النظام التعليمي لمراجعة نهجه الحالي نحو تكنولوجييته وضمان أنها تعمل جنباً إلى جنب مع الاهتمام بالعوامل النفسية والاجتماعية للتعلم.