- صاحب المنشور: الفقيه أبو محمد
ملخص النقاش:
لقد غيرت الثورة الرقمية الطريقة التي نتعلم بها، فالتعليم عن بعد أصبح خيارًا متاحًا ومؤثرًا على المستوى العالمي. هذا التحول أدى إلى فتح أبواب جديدة للوصول إلى التعليم ولكنها كذلك طرح تحديات جديدة لم تكن موجودة سابقاً. فيما يلي نظرة تفصيلية حول هذه الفرصة والتحدي الذي يمثله التعليم الإلكتروني:
الفرص:
- الوصول الشامل: يتيح التعلم عبر الإنترنت الوصول إلى المواد التعليمية للأشخاص الذين قد لا يتمكنوا من حضور الفصول التقليدية بسبب عوامل مثل المسافة أو القدرة الجسدية. يمكن لجميع الفئات العمرية الاستفادة منه بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو ظروفهم الشخصية.
- المرونة الزمنية والمكانية: أحد أكبر مزايا التعلم الإلكتروني هو أنه يسمح للمتعلمين بتخطيط جدول دراساتهم وفقا لمتطلبات حياتهم الخاصة. سواء كان ذلك خلال النهار أو الليل وأينما كانوا، فإن المحتوى المتاح دائما يعني المزيد من مرونة الجدول الدراسي.
- الخيارات المتنوعة للمحتويات التعليمية: توفر المنصات عبر الإنترنت مجموعة واسعة ومتنوعة من الدورات التدريبية الأكاديمية وغير الرسمية التي تلبي مختلف اهتمامات واحتياجات المتعلمين. وهذا يعني المزيد من الخيارات للناس لاستكشاف مواضيع مختلفة وتوسيع معرفتهم.
- تكلفة أقل: عادةً، تكون تكلفة دورات التعلم الافتراضي أقل بكثير مقارنة بالدورات التقليدية نظرًا لأن هناك انخفاض كبير في المصاريف المرتبطة بالأبنية والصيانة والأدوات المكتبية وما شابهها. بالإضافة لذلك، غالبًا ما يتم تقديم منح ومنح حوافز خاصة للدورة عبر الانترنت مما يجعل الأمر أكثر جاذبية بالنسبة للعديد من الأشخاص.
التحديات:
- العزلة الاجتماعية: يمكن أن يؤدي الاكتفاء بممارسة الأنشطة الأكاديمية وحدك لفترة طويلة إلى الشعور بالعزلة والعزوف الاجتماعي لدى بعض الأفراد. وهذا يمكن أن يخلق صعوبات عند بناء العلاقات والشعور بالترابط المجتمعي داخل البيئة التعليمية.
- الحفاظ على التركيز والإلتزام: يتطلب العمل بنظام تعلم افتراضي قدرًا معينًا من الانضباط الذاتي والحافز الذاتي لإنجاز الأعمال كما تتطلبه الدورة وكذلك الحضور المنتظم لها؛ وهذه الأمور قد تشكل تحديًا لأولئك الذين اعتادوا الاعتماد الكلي على القيم الخارجية للحافز كالجلسات الفصلية اليومية مثلاً.
- مشاكل تقنية محتملة: تعتمد عملية التعلم بشكل كامل عبر الشبكات اللاسلكية وقد تواجه مشكلات مرتبطة بذلك كنقص سرعة الإنترنت أو عدم استقرار الخدمة مما يؤثر مباشرة على تجربة المستخدم أثناء التعلم.
- **التقييم الصحيح للقدرة والكفاءة*: يعتبر تقييم مدى فهم المتعلمين وقدرتهم الفعلية تحت بيئة افتراضية أمراً صعب التنفيذ بدرجة كبيرة حيث يوجد عامل الغش الآني المتعلق بإمكان اختراق اختبارات الامتحانات إضافة لعجز المعلمين والمعلمات عن رؤية إيماءات جسمانية تصاحب عملهم الكتابي والتي تعد دليل قوي لتحديد مستوى معرفته حق المعرفة!.
إن التعليم الإلكتروني يشهد نموّا ملحوظا وستزداد أهميته مستقبلا لما يحمله ضمن طياته من فرص عظيمة للتطور الشخصي والفكري إلا إنه يعتريه أيضا العديد ممن العقبات المحلية والدولية والتي تستوجب حلولا مبتكرة لتحسين فعاليته واستمرارية نجاعة نتائجه الإيجابيه .
