- صاحب المنشور: نرجس بن عروس

ملخص النقاش:
**ملخص النقاش**: تدور المناقشة حول دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في النظام التعليمي الحالي، حيث أكدت جميع المشاركات على أهمية مراعاة الغاية الأساسية للتعليم وهي تنمية التفكير النقدي لدى الطلاب واستقلالتهم المعرفية. رغم اعتراف الجميع بإمكانات التكنولوجيا في تبسيط العمليات الأكاديمية وتحسين جودة التعلم، شددن على أن الاعتماد عليها بدون قصد واضح وقدرة نقدية غير مفيدة وقد تكون مضللة حتى. يُشدّد الفريق على ضرورة وجود توازن مدروس بين الوسائل الحديثة والعوامل التقليدية مثل العلاقات الشخصية بين المعلمين والطلاب، مما يخلق بيئة تعليمية مُثلى تساعد على ترسيخ المعارف ومهارات القرن الحادي والعشرين الحيوية كالابتكار وحل المشكلات. يجب تصميم أي برنامج رقمي جديد لينسجم مع هذه المقاييس ويتوافق مع روح البحث العلمي الحر والاستقصاء، عوضًا عن كونها أدوات لتقديم المعلومة وحدها. ### نقاط رئيسية: * **الغاية الرئيسية للدراسة**: ينبغي أن يتمحور اهتمامنا حول جعل الطالب قادرًا على التفكير بصورة مستقلة ونقدية وليس كمستهلك لمواد دراسية. * **التكنولوجيا أداة وليست نهاية**: تعتبر التكنولوجيا أداة قوية ولكن يجب استخدامها بحكمة وألا تصبح الهاجس الوحيد. * **الاتزان ضروري**: تحقيق وفاء كامل لدور المعلم البشري ولإقامة اتصالات مباشرة بين المعلم والمتعلم بالإضافة لاستغلال الفرص المتاحة بواسطة العالم الإلكتروني.