• صاحب المنشور: عبد العظيم المهنا
  
  ملخص النقاش:
  ازدادت أهمية استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) في قطاع التعليم بشكل كبير خلال السنوات الأخيرة. يُعدّ هذا التحول التكنولوجي فرصة عظيمة لتحقيق تقدم هائل في طريقة تقديم وتلقي المعلومات والتعليم. يوفر الذكاء الاصطناعي أدوات قوية تتراوح بين المساعدين الافتراضيين الجاهزين لتقديم الدعم الفوري للطلاب، إلى الخوارزميات المتقدمة التي يمكنها تحليل كميات هائلة من البيانات للاستدلال على احتياجات التعلم الشخصية لكل طالب.

الفرص المحتملة

1. التخصيص: باستخدام تكنولوجيا التعلم الآلي، يمكن تصميم تجارب تعليمية شخصية تلبي الاحتياجات الخاصة بكل طالب بناءً على نقاط القوة والضعف لديه. يتيح ذلك للمعلمين التركيز على مجالات تحتاج لمزيد من العناية بينما يستمر الطلاب الماهرون في تقدّمهم بوتيرة أسرع.

1. الحصول على التعليم: توفر حلول AI الوصول إلى مواد دراسية عالية الجودة بغض النظر عن موقع الطالب أو ظروفه الاقتصادية. تتيح المنصات عبر الإنترنت وشركات مثل Khan Academy الوصول المجاني إلى دورات وبرامج متنوعة عبر شبكة الإنترنت العالمية.

1. الفروقات الفردية: تعديل سرعة ومستوى التدريس ليناسب كل فرد أمر ممكن الآن أكثر من أي وقت مضى بسبب وجود تقنيات AI الحديثة. وهذا يعزز فرص تعلم جميع الأفراد بكفاءة أكبر حيث أنها تعتمد على السرعات المختلفة للأذكياء.

1. الدعم المستمر: إن وجود مساعد افتراضي ذكي يعمل بالذكاء الاصطناعي كشريك متاح دائمًا لإجابات الأسئلة العامة والاستفسارات اليومية يساعد في رفع مستوى الاستقلالية لدى الطلبة ويمنح المعلمين المزيد من الوقت لمعالجة المواقف الأكثر تعقيداً واستبطاناً للعقول الشابة الناشئة داخلهم والتي قد تكون بحاجة لمساعدة مباشرة منهم.

التحديات الرئيسية

1. الانقطاع عن الواقع: رغم فوائد الأجهزة الرقمية الرقمية الكثيرة إلا أنه يجب التنبيه هنا بأنه ليس هناك حاجة حقيقية لحلول رقمية تماما بل هنالك ضرورة للحفاظ أيضا علي عناصر التواصل الإنساني والعناصر البدنيه داخل البيئه التعليمية لأن هذه العنصران غاية فى الروعة وأساسيان لأبقاء علاقات اجتماعية صحية تمثل جزء مهم مما يعرف بالحياة الاجتماعية الطبيعية خاصة بالنسبة لمن هم مازالو فى مراحل العمر الأولى .

1. خصوصية البيانات والأمان: مع زيادة الاعتماد على البرمجيات المدعومة بتكنولوجيا الذكاء الصناعى فإن مخاطر تسرب بيانات خصوصية المستخدم تصبح أكثر خطورة نظرا لقابلية تلك التقنية للتلاعب والمراقبة غير المصرح بها إذا تعرض النظام الأمني بهذه المنظومات للهجمات الإلكترونية مهما كانت طرق الحماية مستحدثه ومتقدمه علمياً ولكن يبقى الموضوع برمته مرتبط بمبدأ الثقة والجدارة الأخلاقية للشركة المنتجه لهذه الأنواع الخدمات المثارة الحديث عنها منذ اللحظة الأولی لبداية عمل هذه النوعيات المشوقة للغاية ولذلك ينبع دور الدولة المتعلق بالأمن السيبراني كونها هي جهة التشريع المسؤول الاول بأرض الوطن والمختصة بصنع القرار فيما يتعلق بإصدار قوانين قانونية صارمة ضد انتهاكات حقوق الأشخاص والحريات المدنية عبر الانترنت تحديداً.

1. الإعداد المهني والمعرفي للمدرسين: تحتاج مؤسسات التربية والتعليم حاليًا وأكثر فأكثر إلى تدريب وتعليم مُعالجيها الذين سيواجهون تحديات جديدة نتيجة ظهور روبوتات تعمل بنظام الذكاء الصناعی وذلك بهدف اكسابهم القدرة اللازمة لاستخدام الأدوات الجديدة وإدارتها بكفاءة وطرق مبتكرة تساعد المؤسسه التعليميه بأن تحقق اهدافها كما هو مخطط لها سابقاً وكل انسان يتمتع بذكرياته الجميلة اتجاه مدرسته القديمة لكن العالم تغير وما زال يتطور باستمرار بالتالي يجب ان نواصل مراسلة توقعات المجتمع وفقاً لهذا النمط الجديد كي نتأكد بان مجتمع الغد سيكون قادرعلى مكافحه شغفه ورغبته نحو العلم بثبات وجهده طويل الامد بدون شكوك حول احتمالية نجاح مساعيهم سوء كانوا طلاب ام اساتذتهم المتخصصين بالموضوع نفسه ضمن نفس المكان الواحد!