• صاحب المنشور: بدر الشرقي
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة آثار الألعاب الإلكترونية على مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال. بدأ النقاش بتأكيد Layth Rabee على أن الاعتماد المفرط على الألعاب الإلكترونية قد يؤدي إلى عزلة اجتماعية وضعف في مهارات التعامل والتواصل بسبب قضاء وقت طويل بعيدا عن التفاعل البشري. اتفقت بثينة المدغري مع وجهة نظره، مؤكدة على أهمية التوازن بين الاستخدام التقني والنشاطات الخارجية للحفاظ على تطور مهارات الطفل الاجتماعية والعاطفية.

من جانبه، دافع عليان بن شقرون عن عدم تجاهل الجانب الإيجابي لهذه الألعاب فيما يتعلق بتنمية المهارات المعرفية والإبداعية، لكنه شدد أيضاً على الحاجة الملحة لإدارة زمن اللعبة بشكل جيد وإدخال نواحي أخرى متعددة لتنمية المهارات الأخرى. اختتم وحيد الحنفي بالمشاركة بإظهار كيف يمكن للألعاب الإلكترونية أن تكون جزءاً مفيداً من التعليم الحديث إذا تم استعمالها وفق رؤية تربوية مدروسة ومتوازنة تضم مجموعة متنوعة من التجارب والحوافز التعليمية الصحيحة.

بشكل عام، يدور جوهر الحوار حول التوازن بين الابتكار التكنولوجي والتقاليد التربوية التقليدية لتلبية الاحتياجات المتنوعة للأجيال الجديدة، مع إبراز دور الآباء والمدرسين في توجيه هذا الاتجاه الجديد نحو المنحى الأكثر نفعاً لصالح الأطفال.