• صاحب المنشور: عبد الهادي بن زيد
  
  ملخص النقاش:
  يبحث هذا النقاش حول المخاطر المحتملة لاستخدام الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في التعليم الرقمي. على الرغم من الفرص الواعدة لهذه التقنيات، يشير البعض إلى احتمال تراجع القدرة على التفكير النقدي وفهم السياقات التاريخية والثقافية لدى الجيل المقبل. يرى الفريق الأول أن التكنولوجيا يمكن أن توسع الهوية الفكرية بشرط استخدامها بشكل مدروس ومتوازن. أما الجانب الآخر فهو أكثر تحفظًا، مؤكدين على ضرورة عدم الاعتماد بشكل مفرط على الروبوتات في معالجة المعلومات، والذي قد يؤدي إلى سطحية التفكير وعدم تقدير العمق التاريخي والثقافي اللازم لفهم العالم بشكل صحيح. يتم التشديد أيضاً على ضرورة تحقيق توازن بين تقنيتنا وهويتنا الإِنسانية لحماية التفكير النقدي والفهم العميق الذي يُعتبر أساسياً للنمو العقلي الحقيقي. وبينما يرى البعض أن الذكاء الاصطناعي يعزز التعلم، هناك خوف من فقدان حساسية الفهم الإنساني بسبب التركيز الكبير على الراحة والأدوات الإلكترونية. ويُشدد الجميع على أهمية الجمع بين إمكانيات التكنولوجيا والقيم الإنسانية في نظام تعليمي شامل.

الوسوم: #الهوية\_الفكرية #التعلم\_الرقي #الذكاء\_الإصطناعي #التفكير\_النَقدِي