- صاحب المنشور: القاسمي القروي

ملخص النقاش:
مع الثورة الرقمية التي نعيشها حالياً، يُعدّ الذكاء الاصطناعي أحد أكثر التقنيات تأثيراً. هذا التأثير يشمل العديد من القطاعات, ومن بينها قطاع التعليم الذي بدأ يستوعب هذه التكنولوجيا الجديدة بسرعة كبيرة. يمكن تقسيم تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم إلى جانبين رئيسيين: الفرص والتحديات. ### الفرص 1. **التعليم الشخصي**: إحدى أهم الخصائص الفريدة للذكاء الاصطناعي هي قدرته على التعلم والتحسين المستمر بناءً على البيانات المتراكمة منه. وهذا يعني أنه بإمكان البرامج المدعومة بالذكاء الاصطناعي تقديم تجربة تعليمية شخصية لكل طالب وذلك بتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطالب ووضع خطط دراسية مصممة خصيصاً له لتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية. 2. **تعزيز الوصول إلى التعليم**: توفر أدوات الذكاء الاصطناعي مثل الروبوتات الدردشة والصوت الآلي خيارات اتصال متنوعة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وكذلك المناطق النائية التي قد تواجه تحديات في الحصول على المعلمين المعتمدين. بالإضافة إلى ذلك، فإن المواد الدراسية عبر الإنترنت والأدوات المساعدة الأخرى مدعومة بالذكاء الاصطناعي تجعل المحتوى التعليمي متاحًا وعلى مدار الساعة طوال أيام الأسبوع بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الوقت الزمني. 3. **تقليل العبء الإداري**: تساعد البرمجيات المدعومة بالذكاء الاصطناعي المؤسسات التعليمية والمدرسين على إدارة الأعباء الكتابية والإدارية الهائلة المرتبطة بالإدارة اليومية للمدرسة أو الجامعة؛ مما يتيح لهم التركيز بشكل أكبر على العملية التربوية نفسها. 4. **اختبار مستويات المهارات والاستعدادات*: يمكن استخدام نماذج اللغة القائمة على الذكاء الاصطناعي لتقييم مستوى فهم الطلاب لبعض المواضيع بطريقة أكثر دقة وكفاءة مقارنة بالأشكال التقليدية للاختبارات. كما أنها تساهم أيضا في تحديد استعدادات الطالب لمواجهة فصول دراسية معينة قبل دخوله لها بالفعل. ### التحديات 1. **الخصوصية والأمان**: رغم كل الفوائد العديدة التي يوفرها الذكاء الاصطناعي، إلا انه يستلزم جمع كم هائل من البيانات الشخصية للطلاب وهي بيانات حساسة للغاية ويجب حمايتها بشدة ضد أي هجمات محتملة. لذلك يجب وضع قوانين واتفاقيات واضحة حول كيفية تخزين واستخدام تلك المعلومات الحساسة بشكل آمن وأخلاقي. 2. **القضاء على الوظائف البشرية**: بينما يعمل الذكاء الاصطناعي على تبسيط العمليات وتحويل بعض المسؤوليات نحو الآلات، فقد يؤدي ذلك أيضاً لفقدان فرص عمل لأولئك الذين يعملون في وظائف تتطلب مهارات بشرية محددة والتي يمكن تحويلها بسهولة لدعم برمجيات تعتمد على الذكاء الاصطناعي. 3. **زيادة عدم المساواة الاجتماعية**: قد تؤدي طبيعة النهج "الشخصي" الذي يتبعه الذكاء الاصطناعي في التعليم لصالح الطلاب الأكثر ثراء والذي يتمتع بموارد رقمية ومادية غير متاحة لباقي المجتمع المحروم اجتماعيا واقتصاديا، الأمر الذي قد يسهم في زيادة فجوة الاختلاف الطبقية داخل البيئات التعليمية المختلفة حيث لن يحصل جميع الأطفال بنفس القدر من الاستفادة منها بسبب قلة امكانياتهم المالية والعائلية إن طرح موضوع تأثير الذكاء الاصطناعي على النظام التعليمي يعد نقاشا حيويّا نظرا لهذا الجانبان الرائدان - فرصة وتحديا – اللذيْن سيخلقان حتما ظروفا مختلفة تماما عما كانت عليه فيما مضى وستستوجب بالتالي تصرفات مجددة وقرارات جريئة من جانب الجهات المعنية بهموم التعليم بأكمله عالميا وطويلة الأجل حتى نضمن تحقيق المكاسب القصوى المنشودة دون انتزاع حقوق الانسان المدنيه منها ايضا .