• صاحب المنشور: الفاسي الشرقاوي
  
  ملخص النقاش:
  بدأ نقاش دائر حول تأثير التكنولوجيا على التعليم، حيث أعرب "الأحمد ٢١_٦٨٠" عن اعتقاده بأن التكنولوجيا توفر فرصة فريدة لإحداث ثورة في القطاع التعليمي، ولكنه يحذر أيضاً من الحاجة إلى التوازن الذي يشمل مراقبة موثوقية المعلومات عبر الإنترنت والحفاظ على خصوصية الطلاب. يُضيف "مهيب الوادنوني"، بأنه بينما يوافق على أهمية هذا التوازن، فهو يؤكد على ضرورة تركيز جهودنا أيضًا على تطوير المهارات الشخصية والإبداعية، مؤكداً أن العالم الرقمي يمكن أن يكون مكملًا قيّمًا لكنه ليس البديل الوحيد أو النهائي.

يتفق "مرح بن شعبان" مع وجهتي النظر السابقتين، مشددًا على حاجتنا لحفظ الموازنة وللتأكيد على المهارات الشخصية والمبادئ الأخلاقية الهامة التي قد تُهمل بسبب الإعتماد الكبير على الأدوات الرقمية. يرى "المغراوي بن معمر" أن التكنولوجيا تحمل خطراً محتملاً تتمثل في تحويل الأفراد إلى شبحية رقمية بسيطة، داعياً الجميع لتعزيز التفكير النقدي والاستقلالية خلال استخدام الوسائط الإلكترونية.

وتؤكد "لطيفة الراضي" وكذا "نرجس بن شعبان" على الدور الحيوي والمعلم للأستاذة كموجه ومعرفي ولازمة لاستمرار العملية التعليمية حتى لو كانت التكنولوجيا جزءاً منها. كل هذه الأصوات تدعو لاستعمال تكنولوجيا بطريقة تزيد من فضائل التعامل الإنساني والفكري داخل البيئة الأكاديمية.