• صاحب المنشور: تغريد المرابط
  
  ملخص النقاش:
  بدأ نقاش حول دور التكنولوجيا في التعليم حيث طرحت تغريد المرابط قضية جدالية: "التكنولوجيا في التعليم ليست سوى وهم!" وفقًا لها، فإن التقنيات الرقمية مثل التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد بينما توفر بعض الفوائد، إلا أنها قد خلقت أيضاً فجوات اجتماعية واقتصادية. وبحسب وجهة نظرها، الحل يكون في إعادة هيكلة النظام التعليمي بشكل شامل وليس الاعتماد فقط على تقديم الاجهزة والاطلاع على الانترنت.

رد رشوان خالد بهدوء قائلا ان التكنولوجيا ليست الوهم في التعليم ولكنه يشدد على ضرورة توجيه استخدامها بشكل دقيق. وقد اتفق معه عبد القهار بوزرارة، مؤكدًا على حاجتنا لاستراتيجية شاملة تجمع بين التكنولوجيا والطرق التقليدية لضمان فرص تعليمية عادلة. كما اقترح المنصوري بن عزوز بأن يتم النظر بعقلية شمولية أكبر فيما يتعلق بتوظيف التكنولوجيا ضمن منهج شامل ومتجدد.

بينما شددت ابراء الهلالي على اهمية التوسع بمفهوم استخدام التكنولوجيا خارج حدود كونها مجرد حل مؤقت لفوارق التربية وتعزيز قدرتها على تسخير المواهب الشبابية لأهداف عصر رقمي حديث. وفي نهاية المطاف، عبر كل من ليناء الرايس وتاج الدين اندلسي عن تأيدهما لرؤيتها، مستعرضين كيف يمكن للتكنولوجيا أن تكون محورا رئيسيا للإصلاح الثقافي والفكري وأن تصبح بوابة للاستفادة القصوى من ابداعات العالم الرقمي الحديث.