• صاحب المنشور: مريم بن خليل
  
  ملخص النقاش:
  

  المحادثة تدور حول الحاجة إلى تغيير ثقافة الفشل في النظام التعليمي الحالي، وتشجيع المخاطرة والإبداع كجزء أساسي في عملية التعلم. مريم بن خليل تبدأ النقاش بالتأكيد على أن الفشل ليس العدو الحقيقي، بل هو شريك ملهم في رحلة الابتكار. تدعو إلى تكريم وتشجيع المخاطر والمبادرات الجديدة بدلاً من معاقبتها.

تعتبر مريم أن تغيير ثقافة الفشل يتطلب إجراء تحولات جذرية في السياسات والبرامج والإدارات، وتدعو إلى توفير مدارس وأساتذة يؤمنون بقيمة التجربة حتى لو أدت إلى الفشل. تشدد على ضرورة مراجعة المقاييس التي نحكم بها على النجاح، حيث يجب أن يكون النجاح ليس فقط الدرجات العالية والحصول على أعلى الوظائف، بل القدرة على التفكير بشكل حر وحل المسائل بطرق مبتكرة.

يزن كنعان يتفق مع مريم ويعتبر الفكرة رائعة ومتقدمة، مشيرًا إلى أنه يجب إعادة تعريف مفاهيم النجاح والفشل في النظام التعليمي. يدعو إلى تشجيع الطلاب على تجاوز حدودهم وإتقان مهارات حل المشكلات الإبداعية والتفكير الحر، مما سيربي جيلًا أكثر مرونة وريادية قادر على مواجهة تحديات المستقبل بثقة أكبر. يسأل عن كيفية تحقيق هذا التحول الثقافي العملاق داخل المؤسسات الأكاديمية التقليدية.

رابعة المهنا تؤكد على ضرورة إعادة تعريف مفاهيم النجاح والفشل، لك