- صاحب المنشور: عبدالناصر البصري

ملخص النقاش:
\<\!-- قد تختلف هذه الوسوم حسب اللغة المستخدمة --\> ناقش المتحدثون حول كيفية جعل نظام التعليم أكثر فاعلية مقارنة بالنظام الحالي، حيث عرضت غادة الشهابي وجهة نظر تقترح نقل تركيز التعليم من مجرد الحفظ والتلقين إلى التركيز على تنمية المهارات الإبداعية والنقدية لدى الطلاب. وفقاً لها، يسمح ذلك بنمو معرفة عميقة ومستدامة عبر تشجيع الاستقصاء والبحث الشخصي. كما ذكرت كيف يساهم خفض التحكم المباشر للمعلم في زيادة حماس الطلبة وفعاليات تعلمهم. من ناحيتها، توافق البوعناني القبائلي مع أفكار غادة بشأن أهمية تطوير القدرة على التفكير غير التقليدي والإبداعي، لكنه شدد أيضاً على الحاجة لإدراج عناصر تدريس تقليدية ضمن المناهج الجديدة. واعتبرها تصحيحاً لأي نقص محتمل عند الاعتماد فقط على نهج التعليم الحديث المنفتح. باختصار، يؤكد كل من المشاركين في النقاش على دور التعليم المفتوح والقادر على تشكيل العقول النقدية والإبداعية، بينما يدعم البعض الآخر دمج الجوانب الأكاديمية التقليدية لحماية الأسس المعرفية. تتضح الرؤية العامة للتغيير نحو نموذج تعليم أكثر شمولاً وديناميكية في المقاربة الحديثة.