تعزيز بيئة التعلم المثالية للمتعلمين يتطلب تنسيقاً وتعاونا فعّالا بين أفراد هيئة التدريس. ومع ذلك، هناك العديد من العقبات التي يمكن أن تعيق هذا النوع من العمل الجماعي. يهدف هذا التحليل إلى فحص بعض أهم العوائق والتحديات التي قد تقف أمام تحقيق التعاون المنشود بين المعلمين.
أولاً، غالباً ما ينشأ الخلاف حول الأسلوب التربوي الأمثل وكيفية تطبيق استراتيجيات التعليم المختلفة داخل الفصل الدراسي الواحد. كل مدرس لديه فلسفته الخاصة ونهجه الخاص في تدريس المواد؛ مما يؤدي إلى اختلافات كبيرة في أساليب الدرس ومعدلات تقدم الطلاب. تحتاج هذه الاختلافاتُ إلى التنسيق الدقيق لضمان شعور جميع المتعلمين بالاندماج والاستيعاب بشكل فعال.
ثانياً، يعد التواصل الفعال عاملاً حاسماً في بناء علاقات عمل قوية بين زملاء الهيئة التدريسية. عدم وجود خطوط اتصال واضحة أو غير كافية يمكن أن يؤدي إلى سوء فهم واستبعاد محتمل لأجزاء مهمة من عملية صنع القرار بشأن المناهج والبرامج التعليمية المشتركة. كما يمكن أن تساهم البيروقراطية المؤسسية أيضًا في الحد من قدرة الأفراد على تبادل الأفكار والمشاركة بنشاط.
ثالثاً، عامل آخر ذو شأن خاص وهو محدودية الوقت والجهد المتاحين لكل معلم. بالإضافة إلى واجبات التدريس اليومية، هناك طلب متزايد للاستعدادات خارج نطاق الروتين التقليدي مثل تطوير البرامج الإلكترونية والعمل المجتمعي وبرامج الإرشاد وغيرها الكثير مما يستوجب مشاركة وقت وجهد إضافيين وهذا بدوره يعكر صفو عملية التعاون اللازمة.
رابعاً، ربما تكون القضايا الشخصية والعوامل النفسية دور مهم أيضاً فيما يتعلق بتوفير ظروف مواتية للتعاون الناجع بين كوادر العاملين بالمدرسة نفسها. تشمل تلك المسائل الثقة بالنفس والحسد والحقد والكراهية وظاهرة "البلاغة"، والتي جميعها لها تأثير كبير ولا يمكن تجاهلها عند محاولة توضيح عقبة نحو تجاوز مصاعب التفاوض الجاري حالياً لتحقيق مصلحة مشاعة واستقرار دائم للعلاقة الطيبة المستمرة بين الفريق العاملة ضمن ذات الوجهة المشتركة سواء كانت نظريتها ترتكز أساساً على روح المحبة والخير المنتشرة وسط الجميع أم أنها قائمة فقط بسبب الرغبة المجردة بعد الحصول على مكاسب مادِّية ومراتبية مهنية زائدة بدون اعتبار لمصالح مقاصد أخرى مرتبطة بالأهداف النهائية المرعبة منها ومن أجل تحقيق حقائق جديدة ومذهلة لدى الجمهور العالمي المتحمس دائماً للحصول عليها بكل الوسائط الحديثة المتاحة له عبر وسائل الاتصال الحديثة حتى الآن!
هذه مجرد نبذة موجزة عن بعض المؤشرات الشاملة لإدراك الصعوبات الأكثر شيوعاً المرتبطة بكافة جوانب مسيرة الحياة العملية العامة بغرض اقتراح حلول عملية ممكنة للتغلب عليها مستقبلاً ولكن يبقى هدف الرئيس هو الوصول لنقطة الانطلاق الأولى وهي القدرة على تحديد ماهيتها ومتابعتها باستمرار وذلك باستخدام منهج علمي دقيق وصحيح يقود بنا لحصد نتائج مثمرة وسريعة التأثير بإذنه سبحانه وتعالى.
