العنوان: إعادة تصور تعليم الرياضيات: توازُنٌ بين العملية والفنية

### ملخص المحادثة: تحفّز نداء شروق الحمامي، المنشور عبر شبكات التواصل الاجتماعي، محادثة هادفة حول مستقبل تدريس الرياضيات. تؤكد جميع الآراء المُشاركة

تحفّز نداء شروق الحمامي، المنشور عبر شبكات التواصل الاجتماعي، محادثة هادفة حول مستقبل تدريس الرياضيات. تؤكد جميع الآراء المُشاركة على وجوب تغييب التصوير السلبي لهذه العلوم من العقل المجتمعي وتعزيز مكانة الرياضيات كتأسيس رئيسي للحضارة المعاصرة. تُشدد "ليلى السوسي" وبقية المشاركين -من قبيل "حسن دين السبتي"، "أمين الدين بن موسى"، و"فايزة بن عاشور"- على أهمية توظيف نهجٍ متعدد الجوانب في طرق التدريس، ويصفونه بأنه مزيج مثالي بين استعراضِ الإنجازات العلمية للأعداد والقواعد الهندسية واستثمار تلك المعارف في حل المشاكل اليومية العملية بالإضافة للغوص بشغف في أعماق الفن الرياضي ذاته.

يتوافق الجميع تقريبًا بأن الرؤية الجامدة لموضوعات كالتمثيل البياني والمعادلات الخطية تتسبب بمقاومة لدى كثير من الأفراد أثناء تعلم الرياضيات. وقد اقترحت "ليلى السوسي"، خصوصًا، دمج الأمثلة المستمدة مباشرة من التجربة الشخصية والتجارب المنزلية والدراسية مما يسهل فهماً أكبر لدور الأرقام داخل مواقف واقعية متنوعة. وهذا الانفتاح الذهني لا يساهم فقط بتكوين ارتباط أقوى بين المواضيع الأكاديمية والشؤون الذاتية للشباب بل أيضا يعمل على زيادة التحفيز والاستمتاع بعملية التعلم نفسه.

ومن جهته يستعرض "حسن دين السبتي" جانبًا غير معتاد لكن مهم جدًا يتمثل برؤية الرياضيات كمطارحة معرفية جريئة ومتجددة بمشاهداتها وانطباعاتها فائقة الأصالة وذلك بحكم طبيعتها الافتراضية المجردة والتي تسمح بتشكيلات لانهائية للإبداع الإنساني. بينما يضيف كل من "أمين الدين بن موسى" و"فايزة بن عاشور" رؤيته الخاصّة حيث يجدر بالمدرسين اتباع خط وسط يسري خارج اطار سرد القصص الوضيعة المرتبطة بالنظم العديدة لصالح عرض محتوى أكثر ثراء وغنى ولذا سيدعم هذا النهج الشعور العام نحو احترام واتساع نطاق البحث العلمي–العملاني والذي سوف يقيم جسورا بين صفوف المدارس وكليات الفيزياء والاقتصاد وغيرهما الكثير ممن اعتمدوا اساسهم الاسمي علي ارقام حسابات رياضية دقيقة وصحيحة .

وفي ختام حديثه فإن الغرض الأساسي هنا يكمن في ترسيخ شعور جديد تجاه قوة وعظمة الرياضيات ولا يعد تجنب الصور المسيئة لها خلال تربويات طلبتنا الأولوية الوحيدة المسؤولة وإنما ايضا تطوير وسائل مؤثرة تستطيع ان تسحب انتباه الاطفال والعائلات الي رحابه علوم اعلاه الثمينة حق الثمين بلغات مختلفة وطرائق متنوعة قادرات بلا شك علي جر الاجيال التالية تحت مظله فضول معرفتي مبهر وسعيد.


كمال الحساني

8 בלוג פוסטים

הערות