• صاحب المنشور: الهواري بن بكري
  
  ملخص النقاش:
  في الوقت الحاضر، أصبح الذكاء الاصطناعي جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية، وقد بدأ تأثيره يمتد إلى قطاع التعليم. هذا التحول الرقمي يجلب معه الكثير من الفرص ولكنه ينطوي أيضاً على تحديات ملحوظة. دعونا نتعمق في كيفية استخدام التكنولوجيا القائمة على الذكاء الاصطناعي لتغيير طريقة تعليم الطلاب وتعلمهم.

الفرص الكبيرة

1. التخصيص الفردي: يمكن للأنظمة المدعمة بالذكاء الاصطناعي تحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب، مما يسمح بتلبية احتياجات التعلم الشخصية لكل منهم. هذه التقنية قادرة على تقديم مواد دراسية مصممة خصيصاً بناءً على الأنماط والسلوكيات التعليمية الخاصة بكل طالب.

1. تقديم الدروس المستمرة: مع وجود الذكاء الاصطناعي، يمكن توفير دروس مستمرة ومتاحة دائماً عبر الإنترنت. وهذا يعني أنه حتى عندما يكون المعلم مشغولاً أو غير متوفر، فإن الطالب لديه إمكانية الوصول إلى المساعدة والمواد الدراسية.

1. تحسين التواصل: يستطيع الذكاء الاصطناعي تحليل لغة الجسد والعواطف البشرية، مما يساعد في كشف الصعوبات التي قد تواجهها بعض الطلاب في فهم المواد الدراسية. كما يمكن لهذه الأدوات مساعدة الأساتذة في تصور حالة الفصل الدراسي العامة وتحديد ما إذا كانت هناك حاجة لإعادة تنظيم محتويات الدرس.

1. زيادة الإنتاجية: من خلال استبدال الأعمال الروتينية اليدوية بأتمتة مدعومة بالذكاء الاصناعي، يتم فتح مجال أكبر أمام المعلمين للمشاركة بشكل أكثر فاعلية في عملية التدريس والتفاعل بشكل أفضل مع طلابهم.

التحديات الواضحة

1. الثقة في البيانات: تعتمد تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل أساسي على جودة بيانات التدريب الخاصة بها. أي عدم دقة أو نقص في المعلومات المدخلة سوف يؤدي مباشرة إلى خلل في أدائها أثناء الاستخدام العملي داخل البيئة التعليمية.

1. القابلية للتكيف: بينما تسعى أنظمة الذكاء الاصطناعي لتحقيق التخصيص الشامل لكل طالب، إلا أنها تحتاج أيضًا لإظهار المرونة اللازمة لتطبيق نهج مختلف عند مواجهة ظروف جديدة تمامًا لم يُشاهد سابقاً ضمن مجموعة البيانات الأصلية المستخدمة لتدريب النظام نفسه.

1. الحفاظ على الإنسانية: رغم قدرتها الرائعة على تزويد معلومات غزيرة وكثيفة، إلا أن الآلات وحدها لن تستطيع تحقيق العلاقة العاطفية والفكرية بين المعلمين وطلابهم والتي تعد ركيزة مهمة في العملية التعليمية. لذلك سيكون هناك دائما دور حاسم للعناصر البشرية سواء كمراقبين أو مستشارين للتأكيد على أهمية الجانب الاجتماعي والثقافي الذي تقدمه المدارس.

1. الأمان والخصوصية: خصوصية وأمن البيانات أمران حيويان للغاية عند الحديث حول الأطفال والشباب الذين يحتمل تعرضهم للاستهلاك غير القانوني لبياناتهم فيما لو تعرض نظام ذكي للقراصنة الإلكترونيين مثلاً، بالإضافة للأخطار المحتملة المرتبطة بنشر تلك الأفكار والاستراتيجيات المتعلقة بالتعلّم علانية بدون مراعاة قواعد الأخلاق والأمان المرتبطة بذلك المجال العلمي الجديد نسبياً مقارنة ببقية مجالات تكنولوجيا المعلومات الأخرى مثل الأمن السيبراني وغيره كثير... وبالتالي يجب وضع سياسات مناسبة لحماية الطفل طوال مراحل نموّه الأكاديمية والحياة الاجتماعية عموما!

وفي النهاية يبقى الأمر متعلقا بكيفية إدارة واستغلال موارد وميزات البرمجيات الحديثة وما تم ذكره أعلاه ليس سوى بداية نحو طريق مليئ بالأحداث والإنجازات المثيرة بالنسبة لعالم التربية والتعليم خاصة وان العالم الآن يسير بخُطى واسعة تحت مظلات الثورة الصناعية الرابعة حيث تتقاطع فيه العديد من العلوم المختلفة كالروبوتيكس ، علم الأحياء الوراثي ، علوم الكمبيوتر وعلم النفس وغيرها الكثير.....