• صاحب المنشور: دليلة السهيلي
  
  ملخص النقاش:
  

  تناقش المحادثة دور المعلم البشري مقابل الذكاء الاصطناعي في عملية التعلم. يبدأ النقاش بمقال لدليلة السهيلي الذي يؤكد على أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون مساعدًا للمعلم ولكن لا يمكنه استبداله. المقال يشير إلى أن التفاعل العاطفي والجاذبية الشخصية للمعلم البشري هي جوهر التعليم.

دور المعلم البشري

تعليق التواتي بن شعبان يؤكد على أن الذكاء الاصطناعي لا يمكنه تقديم الدعم العاطفي والشخصي الذي يحتاجه الطلاب، خاصة الصغار. يشير إلى أن التعليم الرقمي لا يستطيع توفير الراحة النفسية والعاطفية التي يمكن للمعلم البشري تقديمها.

نادين النجاري تدعم هذا الرأي، مشيرة إلى أن التفاهم العميق والتواصل الإنساني هما ما يجعل المعلم البشري غير قابل للاستبدال. تؤكد على أن الطلاب، خاصة الصغار، يحتاجون إلى شخص يفهم مشاعرهم ويعطيهم الدعم العاطفي.

التفاعل العاطفي

عبد الرشيد اليعقوبي يوضح أن الدعم العاطفي والنفسي الذي يقدمه المعلم البشري له تأثير عميق ومستدام على الطلاب. يشير إلى أن المساحة الروحية والجسدية للاستراحة والدعم العاطفي ضرورية للتطور المتكامل للطلاب، وهي أمور لا يستطيع الكمبيوتر فهمها أو توفيرها.

الجبلي البلغيتي يؤكد على أن الذكاء الاصط