- صاحب المنشور: شريفة القفصي
ملخص النقاش:
ازداد الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) بشكل ملحوظ في مختلف جوانب الحياة الحديثة، ومن بينها قطاع التعليم. تُعد هذه التقنية ثورة محتملة لهذا القطاع نظرًا لما توفره من أدوات وتطبيقات مبتكرة لدعم العملية التعلمية وتحسين نتائج الطلاب والمعلمين على حد سواء. إليك نظرة عامة حول دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعليم وأبرز التحديات والفرص المرتبطة بهذا الدور المتزايد الأهمية:
الفوائد والميزات الرئيسية للذكاء الاصطناعي في التعليم:
- التخصيص الشخصي: يمكن لخوارزميات الذكاء الاصطناعي تحليل بيانات كل طالب لتقديم منهج دراسي مخصص يناسب احتياجاته الفردية ومستوى فهمه وتحقيق أفضل النتائج الأكاديمية له. وهذا يساعد المعلمين أيضًا على التركيز بشدة على الأفراد الذين قد يواجهون صعوبات أكبر أو تطلب منهم المزيد من الاهتمام والدعم الإضافي.
- الاختبار الآلي والإصلاح: تقوم العديد من المنصات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي بإجراء الاختبارات آليًا وإصلاحها بسرعة ودقة عالية مما يسمح للمعلمين بتوفير تعليقات مفيدة لكل طالب بعد الامتحان مباشرة بالإضافة إلى قيام الخوارزميات بمراقبة تقدم الطالب المستمر خلال الفصل الدراسي بأكمله وبالتالي تحديد نقاط القوة والضعف لدى كل فرد.
- الأعمال الروتينية: تساهم روبوتات المحادثة القائمة على الذكاء الاصطناعي وغيرها من الجوانب التكنولوجية ذات الصلة مثل تدوين حضور الطلاب وتنظيم الجدول الزمني وما إلى ذلك؛ وذلك لتسهيل حياة المدرسين عبر أخذ المسؤوليات المنزلية البسيطة خارج عبء عملهم الأساسي كمحترفين مؤهلين متخصصين في مجال التدريس حيث يتم تركيز جهدهم الآن نحو تقديم تجارب تعلم أكثر فعالية.
- تدريب المعلمين: يستخدم المدربون ذوو الرؤى الواضحة البيانات التي جمعتها خوارزميات الذكاء الاصطناعي لتحسين استراتيجياتهن وطرق تدريسهن بناءً على المعلومات الخاصة بكل فصل دراسي مما يؤدي بالتالي إلى دعم قدرتهم الذاتية كممارسات تربوية متجددة باستمرار وفي ضوء آخر العلوم التربوية الناشئة حديثا والتي غالبا ما تتضمن تصورات جديدة للتخطيط واستخدام الطاقة أثناء العمليات التدريسية المختلفة داخل وخارج الحجرة الصفية.
تحديات وآثار جانبية مستقبلية لاستخدام الذكاء الاصطناعي:
على الرغم من مزايا استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في تعزيز بيئات التعلم، إلا أنه يوجد هناك بعض المجالات المقترنة بالحذر فيما يتعلق بهذه المسألة:
- خصوصية البيانات: يعد حماية معلومات الطلاب الشخصية أمرًا حيويًا عندما يتعلق الأمر باستخدام أي جهاز رقمي جديد ضمن البيئة المدرسية خاصة وأن علاقتنا بالتقانة اليوم باتت تشكل جزء غير قابل للإغفال لأسر عائلات الطلبة كما وكيفاً . ففي ظل سيطرة الكبرى للشركات الأجنبية على عالم التكنولوجيا فإن مسألة نقل تلك الحقائق والحريات الشخصية للأطفال وصغار السن لحساب الشركات المصنعة للبرمجيات تعد قضية نبيلة جديرة بالمناقشة العامة والاعتراض عليها إن اقتضى الأمر لذلك سبيل تحقيق العدالة الاجتماعية المثلى لمنسوبي مجتمع المدارس بكافة طبائعه العمرية المختلف منها جٌداُ وجَداُ العالم الغربي عنه شرقو" الشرق !....6.الإنسانية مقابل الآلية: رغم توافر خدمات شاملة وقدرات هائلة تقدّمها موارد محوسبة مصممة خصيصا وفق دوائر معدنية برمجية لكن يبقى العنصر البشري أحد أهم عوارض نجاح عملية التأثير المعرفي لذا يجب عدم تجاهل جانب التواصل الاجتماعي والألعاب البدنوية الضرورية للحفاظ علي الصحة النفسيه والعقلانيه كونها عامل اساسي لإنجاب جيلا قادرا علي تحمل مسؤوليتها التاريخ ولكن بطبيعتها البشرية وليس الانسان الجديد الذي تخشاه مغالاة أشباه المنتجين العلميين المتحاملين ضد طبيعة خلق الله تعالى ، إذ يك
