• صاحب المنشور: عبد الرحمن بن فارس
  
  ملخص النقاش:
  تناولت هذه المحادثة أهمية الذكاء الاصطناعي وتأثيره المحتمل على سوق العمل والمجتمع بشكل عام. بدأ النقاش بالتأكيد على أنّ الذكاء الاصطناعي ليس مجرد تحدي للأفراد، بل فرصة هائلة للتنمية البشرية، كما ذكر مصطفى الطاهري. واقترح استهداف جهود التدريب والتعليم لإعداد الأفراد للعيش جنباً إلى جنب مع الذكاء الاصطناعي، مشددًا على نقاط قوة الإنسان كالابتكار والتفكير النقدي والتي يصعب على الآلات تحقيقها.

ردت بلقيس التازي بتوجيه الانتباه نحو الجوانب الأخلاقية لاستخدام التكنولوجيا. فهي ترى أنه بينما يعد التعليم والأهلية أمرًا حيويًا، إلا أنه يجب النظر في التأثيرات المحتملة للاستغلال الاجتماعي والفوارق الناجمة عن التكنولوجيا الحديثة. ثم أتى أصيل بن عبد الكريم ليؤكد موقف بلقيس مشدداً على ضرورة البحث عن توازن يقضي بتعزيز المهارات الإنسانية والحفاظ على العدالة الاجتماعية أثناء استخدام الذكاء الاصطناعي.

ومن جانبه، دعم إياد التازي وجهة نظر بلقيس بشدة، مؤكدًا على دور التعليم في مواجهة المخاطر المرتبطة بالذكاء الاصطناعي. فيما عبر مسعود البكاي عن حاجته لرؤية أكثر تحديدًا لفكرة التنفيذ المقترحة، داعياً لمزيدٍ من الخطوط الواضحة للتخطيط للقضايا الاجتماعية الأخلاقية الملحة. وفي الختام، أكدت أمينة المنور على الحاجة لبناء هياكل قوية تضمن العدالة والاستدامة طويلة المدى في عصر تكنولوجي متنامٍ بسرعة.

إن جوهر النقاش يدور حول تواجد خط رفيع بين الواقعية العملية لدمج الذكاء الاصطناعي واستخدامه بما يتماشى مع القيم الأساسية للعدالة والمساواة.