• صاحب المنشور: ساجدة بن عزوز
  
  ملخص النقاش:
  

  تم تقديم نقاش حول إمكانية تحقيق التوازن بين الابتكار والعدالة الاجتماعية في عالم يزداد فيه التعليم الإلكتروني. بدأ ساجدة بن عزوز النقاش بتساؤل عما إذا كان من الممكن تقليص الفجوة الرقمية التي تنتشر بسبب الابتكارات التقنية، أم أن هذا التباين سيعزز التفاوت بين الطبقات.

رأي شروق بن صديق

شروق بن صديق اقترح أن تحقيق التوازن بين الابتكار والعدالة الاجتماعية يمكن أن يتم من خلال الاستثمار في بنية تحتية رقمية قوية وتوفير دعم مالي للفئات المهمشة. وأشار إلى أهمية مشاركة الحكومات والقطاع الخاص في تقديم حلول تقنية ميسورة التكلفة وتدريب المعلمين والطلاب على استخدامها. بهذه الطريقة، يمكن تقليل الفجوة الرقمية وضمان توفير فرص متساوية للجميع.

رأي صبا الأنصاري

صبا الأنصاري وافقت على أهمية الاستثمار في البنية التحتية الرقمية وتوفير الدعم المالي، لكنها أشارت إلى التحديات العملية في التنفيذ. وأكدت أن الفجوة الرقمية ليست مجرد مسألة تكنولوجية، بل هي أيضًا اجتماعية واقتصادية. الفئات المهمشة لا تحتاج فقط إلى الأجهزة والاتصال بالإنترنت، بل إلى بيئة داعمة تعزز من مهاراتها الرقمية. بدون