• صاحب المنشور: مجدولين الغزواني
  
  ملخص النقاش:
  بعد تقديم المجادل الأول، طالب "شوقي البركاني"، برأيه حول تأثير التحديثات التكنولوجية والتحولات الاجتماعيه على التعليم العالي. يؤكد على أهمية دمج التقنيات الحديثه مثل التعلم عبر الإنترنت، والذي يساهم بالفعل في توسيع فرص الحصول على العلم وإمكانية التفاعل العالمي. ومع ذلك، يشدد أيضاً على حاجتنا للدعم الاجتماعي لتجنب أي تهميش محتمل ودعم حقوق جميع الأفراد ضمن بيئة تعليم عادله وشاملة.

رداً عليه، أعرب "شوقي البركاني" مرة أخرى عن موافقته على ضروره الرقيب على هذه التحولات لتضمن العدالة والمساواة. بينما يأخذ البعض جانب الأفضلية في المرونه والكفاءه التي توفرها المنظومات الجديده، فإن الآخرين يدعون الى البقاء ملتزمين بأصول التربية التقليدية وبقيمتها الإنسانيه. هنا، تحدثت "هيام الكتاني" و"أمينة القروي"، مشددتين على أهمية الرقابه والمعرفة المستمرة للحد من سلبيات النظام الجديد وضمان تحقيق أفضل نتائج ممكنة منه.

ومن جهة أخرى، اقترحت "عفاف القيرواني" رؤية مختلفة، داعية لاستثمار ايجابيات الثوره الرقمية في التعليم رغم المخاطر المحتملة. ومع ذلك، فقد تم الاعتراض عليها من قبل "وعد بن العابد". حيث شدد أن الرقابه الاجتماعيّة اللازمة ليست مجرد خطوة احتياطية بل هي عملية مطلوبة بشدة للحفاظ على المساواة بين كافة الطلاب ولمنع الاستخدام الخطأ للتكنولوجيا.

هذه المناقشه تعكس مدى عمق وفائدة نقاش حول تحديات مستقبل التعليم وكيف يمكننا التنقل بها لتأسيس مجتمعٍ أكثر تقدمًا وانطلاقًا.